【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是
A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性
C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 ( )
A.為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上
B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C.把還未用完的作業(yè)本燒掉
D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是
A.充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B.水和冰的混和物
C.澄清的石灰水 D.潔凈的空氣
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① (15) ℃時,甲、乙的溶解度相等。
②若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 (16) 。
③將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達到飽和,則 (17) 物質(zhì)所加的量多。
④t1℃時,向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關(guān)敘述不正確的是 (18) 。
A.t1℃時,甲的溶解度為30 g/100g水
B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變
D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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【題目】(4分)根據(jù)下圖所示實驗,回答下列問題。
(1)A裝置中鐵絲沒有燃燒的原因(只需答一點) 。
(2)B裝置中,分別加入相同體積的下列試劑后,迅速擰緊瓶蓋并振蕩,能使質(zhì)地較軟的塑料瓶變癟的是(填序號) 。
a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.濃硫酸 d.澄清石灰水
(3)C裝置中,實驗現(xiàn)象為燃著的蠟燭由下至上熄滅,原因為 和 。
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【題目】有a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是
A.在t℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大
C.40℃時,a的溶解度大于b的溶解度
D.當(dāng)a中含少量b時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a
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【題目】(6分)實驗室有一氯化鈉和氯化鈣組成的樣品。為測定其中氯化鈉的純度并配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,某化學(xué)探究小組取一定質(zhì)量的該樣品進行如下實驗。
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;
(2)根據(jù)已知條件列出求解①中參加反應(yīng)的純堿質(zhì)量(X)的比例式
(3)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(4)若用36.5%的濃鹽酸配制上述恰好完全反應(yīng)的稀鹽酸,需加水的體積為 mL;
(5)若最終所得的c溶液為只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(6)若工業(yè)上用58.5t上述含氯化鈉的樣品為原料來制取氫氧化鈉,可制得氫氧化鈉的質(zhì)量為 。
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【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法,錯誤的是
A.鐵絲和銅絲——看顏色 B.酒精和蒸餾水——聞氣味
C.氧氣和空氣——帶火星的木條 D.氮氣和二氧化碳——燃著的木條
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