【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溫度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

請仔細閱讀圖表后回答下列問題:

1A曲線表示的是_____的溶解度曲線。

2)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_____,過濾,洗滌,干燥。

320℃時,將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a%b%、c%,則三者之間的大小關(guān)系是_____。

4)現(xiàn)有一杯飽和溶液,是A、BC三種飽和溶液中的一種,將其加熱時出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。

【答案】硝酸鉀 降溫結(jié)晶 a%b%c% 氫氧化鈣

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以A曲線表示的是硝酸鉀的溶解度曲線;

2A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾,洗滌,干燥;

320℃時,根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度可知,將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中,氯化鈉和硝酸鉀充分溶解,形成不飽和溶液,氫氧化鈣有固體剩余,形成飽和溶液,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a%、b%、c%,則三者之間的大小關(guān)系是:a%b%c%

4)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以現(xiàn)有一杯飽和溶液,是AB、C三種飽和溶液中的一種,將其加熱時出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。

1P點的含義是_____;

2)當溫度高于t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____;

3t2℃時,將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。

B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填);

②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應),充分攪拌后,A燒杯中的固體_____(填全部溶解”“部分溶解不溶解);

③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應再加入甲_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】200312月重慶市發(fā)生了一起天然氣特大井噴事故,造成嚴重的損失,其中使人中毒死亡的氣體主要是硫化氫(H2S)。硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性(叫氫硫酸),在空氣中燃燒時生成二氧化硫和水。根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)硫化氫水溶液的酸性可用_____ (填一種試劑)檢驗;

2)硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式為_____;

3)實驗室制取H2S氣體時,尾氣中含有的H2S氣體可用氫氧化鈉溶液來處理,請寫出處理此種尾氣的化學反應方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色

固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

【查閱材料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗證】

小明依據(jù)上述材料,提出猜想 ,然后進行以下實驗:

實驗裝置

實驗主要過程

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣于試管中,加熱,導管口有大量氣泡冒出。

收集滿一瓶氣體。

停止加熱。熄滅酒精燈前,應___________________。

檢驗氣體。方法是______________________。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想

猜想:過氧化鈣與水反應可制取氧氣

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾

乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量

氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。

【分析與反思】

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。

小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:

_________________________。

以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年,我國部分地區(qū)暴發(fā)了H7N9型禽流感。為了防止禽流感蔓延,人們將家禽捕殺、掩埋,并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熟石灰。

1)熟石灰屬于 (填、)。用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸,其化學方程式為 。

2)熟石灰的溶解度曲線如下圖所示,30℃時,將1g熟石灰加入100g水中充分攪拌、過濾,若不計溶液損失,得到溶液的質(zhì)量是 g。將該溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將 (填序號)。

A.不變 B.增大 C.減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),取合金粉末10 g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請完成下列分析及計算:

(1)反應生成氫氣的總質(zhì)量為__g。

(2)計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

(1)A 中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學式是 _______。

(2)B 中鐵釘最易生銹的部位是 _______(填“a”、“b”或“c”)。

(3)C 中剛開始無氣泡產(chǎn)生,過一會又產(chǎn)生氣泡,寫出產(chǎn)生氣體反應的化學方程式_______。

(4)D 中反應一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(5)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_______ (用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復分解反應,下表提供的四組物質(zhì)符合左下圖要求的是( 。

物質(zhì)

組別

1

2

A

H2SO4

CaOH2

BaCl2

Na2CO3

B

H2SO4

CaOH2

Na2CO3

BaCl2

C

HCl

NaOH

Na2CO3

BaCl2

D

H2SO4

BaOH2

Na2CO3

CuSO4

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】書寫化學方程式:

1)實驗室制取二氧化碳_____

2)將氧化銅粉末置于試管中加熱,通入氨氣,則生成銅、水和一種氣體單質(zhì)_____。

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