華雪同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊濾紙稱(chēng)取氫氧化鈉固體
B、將準(zhǔn)確稱(chēng)取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水,最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氫氧化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),增加適量砝碼或游碼
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解操作所需的儀器進(jìn)行分析判斷.
C、用量筒量取水時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大.
D、使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,稱(chēng)量過(guò)程中指針偏向左盤(pán),說(shuō)明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品.
解答:解:A、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、準(zhǔn)確稱(chēng)取的氫氧化鈉固體應(yīng)放在燒杯中溶解,不能在量筒中溶解,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、用量筒量取水時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤(pán)上加砝碼和撥動(dòng)游碼,然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡;稱(chēng)量過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左了,說(shuō)明氫氧化鈉的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少氫氧化鈉,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意書(shū)寫(xiě)、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。 
A、表示三個(gè)原子
B、③為金屬元素
C、②與③為同種元素
D、①②是陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A、
  取用固體粉末
B、
滴加液體
C、
  檢查裝置氣密性
D、
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放
B、為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥
C、太陽(yáng)能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
D、植樹(shù)造林能改善空氣質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1L的水與1L的酒精混合后總體積小于2L,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、分子很大
B、分子變成了原子
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述不正確的是( 。
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、水的蒸發(fā)和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)滅火原理解釋不正確的是( 。
  滅火實(shí)例 滅火原理
A 炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
B 住宅失火,消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
C 汽油在桌上著火,用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是(  )
A、Fe
B、CaSO4
C、NaOH
D、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用.下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.
配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量 30mg/kg
保質(zhì)期 18個(gè)月
食用方法 勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 

(3)計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入
 
g碘酸鉀(用最高含碘量計(jì)算)

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同步練習(xí)冊(cè)答案