今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是（　�。�

　

A．

水力發(fā)電

B．

水作冷卻劑

C．

水作溶劑

D．

電解水獲得氫氣


考點：

化學變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答：

解：A．水力發(fā)電是利用了水的沖力，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B．水作冷卻劑是利用水吸收熱量，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C．水的溶劑是溶解溶質(zhì)，形成溶液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；

D．電解水生成氫氣和氧氣，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化，故D符合題意．

故選：D．

點評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2010年 10月31日晚20時30分，中國國務(wù)院總理溫家寶宣布，中國2010年上海世界博覽會閉幕，溫家寶總理在回顧盛會給人們留下的經(jīng)驗和啟示時稱，世博會鮮明弘揚了綠色、環(huán)保、低碳等發(fā)展新理念，有力證明了科技革命是推動社會進步的強大動力．

（1）下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)�！崩砟畹氖�　　．

A．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具

B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

C．多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能

（2）世博會共一千多輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式：　　．

（3）在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點（如圖所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起　　作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于　　（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子是可以分的

　

C．

分子之間有間隙

D．

分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)“化學之最”的敘述中，錯誤的是（　　）

　

A．

最簡單的碳氫化合物是甲烷

B．

相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣

　

C．

天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

D．

地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學方程式：　　，我知道它的反應(yīng)類型是　　．

（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的　　收集裝置選取　．

（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應(yīng)從　　進入．

（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學方程式是　　．收集裝置可選取圖中的　　〔填序號〕．

（5）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是　　（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


東海是溫泉之鄉(xiāng)，對溫泉水的說法中錯誤的是（　�。�

　

A．

清澈的溫泉水是混合物

　

B．

活性炭可用于凈化溫泉水

　

C．

檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水

　

D．

過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學式書寫正確的是（　　）

　

A．

MgO2

B．

K2Cl

C．

AlOH

D．

Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列表述錯誤的是（　�。�

　

A．

原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

　

B．

氮分子是保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子

　

C．

分子之間有間隔，而原子之間沒有

　

D．

原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：


同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系圖象正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習冊答案