【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理是___________________________(用化學(xué)方程式表示);實(shí)驗(yàn)一般由以下幾個(gè)步驟:1.a儀器中倒入雙氧水;2.b容器中加入少量二氧化錳;3.按要求裝配好儀器;4.檢查裝置的氣密性;5.收集氣體。其中操作正確的是____________。(填下列選項(xiàng))

A 12345 B 34215 C 34125 D 43215

(2)寫出下列編號儀器的名稱a_________

(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為___________,收集裝置為____________(填編號),選擇這些裝置的依據(jù)是________(填字母)。

A屬于固固型加熱的反應(yīng) B屬于固液型不加熱的反應(yīng)

C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水

(4)若用圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集制取的O2,則氣體的流向是導(dǎo)氣管____進(jìn)氣____出氣。

(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是________

(5)若用氯酸鉀和而二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,理論上需要氯酸鉀固體_________摩爾?

【答案】2H2O22H2O+O2 B 分液漏斗 A CD BCD c d 玻璃棒 0.2

【解析】

1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成水和氧氣,反應(yīng)原理是2H2O2 2H2O+O2↑;實(shí)驗(yàn)一般由以下幾個(gè)步驟為3.按要求裝配好儀器、4.檢查裝置的氣密性、2.b容器中加入少量二氧化錳、1.a儀器中倒入雙氧水、5.收集氣體。故填:2H2O22H2O+O2↑;B;
2a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;故填:分液漏斗;

3)利用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,選擇“固液裝置”,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即?/span>D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集。故填:ACD,BCD;
4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,則氣體的流向“長進(jìn)短出”,從導(dǎo)氣管c進(jìn)氣d出氣;故填:c,d;
5)①玻璃棒攪拌可以加快氯化鉀的溶解,②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶,因此在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒;最后得到的物質(zhì)氯化鉀的是。故填:玻璃棒。
6)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,設(shè)理論上需要氯酸鉀固體質(zhì)量為x

x=24.5g,理論上需要氯酸鉀固體摩爾質(zhì)量=×2=0.2mol。故填:0.2mol。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇裝置并檢查氣密性。

(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

(3)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。

(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下。

時(shí)間/

生成氧氣的體積/毫升

0.1MnO2

0.2MnO2

0.3MnO2

0.4MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有______。

(3)為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____ (選填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)圖1①﹣⑤表示_____種元素

2)圖1①﹣⑤中化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____(填數(shù)字序號)

3X、YZ、W表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖2所示:

已知:物質(zhì)XY在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成ZW.下列說法正確的是_____(填字母序號)

A 該反應(yīng)生成的ZW的質(zhì)量比為74

B 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解成原子,而原子不能再分

C 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

D 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖2是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題:

1)鋁的相對原子質(zhì)量為_____。

2)圖2中,B所對應(yīng)的元素位于元素周期表的第_____周期。

3)鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____。

4)圖2中,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里做制取氫氣的實(shí)驗(yàn),取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中,恰好完全反應(yīng)。請計(jì)算:(寫出計(jì)算過程)

1)生成氫氣的質(zhì)量_____

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否還有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究。

(提出猜想)氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成。

(查閱資料)

①在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成。

②過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色。

低溫時(shí)過氧化氫難分解

(實(shí)驗(yàn)探究)

主要步驟

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

.將注射器內(nèi)的稀硫酸注入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有______產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

.點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣,用底部結(jié)有冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體。向試管中加入______。

氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管中液體由無色變_____

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成

(反思評價(jià))實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰的作用是______。

A創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫

B使生成的過氧化氫溶入冰融化成的水中,便于收集

C有利于防止生成的過氧化氫分解

(拓展分析)除氫氣和氧氣反應(yīng)會生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)。鈉常溫露置在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉(Na2O2);造成反應(yīng)物相同,生成物不同的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是X、YZ三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小順序是____________;

②要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的YZ飽和溶液,需要把溫度控制在___________℃;

℃時(shí),25g X的飽和溶液中含有5g X,則此時(shí)X的溶解度是___________g/100g水;

④固體X中含有少量的Y,要得到較純凈的X,可以采用的方法是____________;

℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).

1)請從微觀的角度解釋:金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____;COCO2性質(zhì)不同的原因是_____;HClH2SO4可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是_____

2A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1表示:

(。⿵奈⒂^角度看,B圖表示:_____(填化學(xué)符號);

(ⅱ)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_____(填字母編號);

3)在一定條件下,AB能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成EF,其微觀示意圖如圖2所示:

(。┤F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(ⅱ)一定條件下,若反應(yīng)中ABE的分子個(gè)數(shù)比為546,則F的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)一)(已知:白磷的著火點(diǎn)為40)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟1.檢驗(yàn)裝置的氣密性,氣密性良好

步驟2.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒

步驟3.A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒

步驟4.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1K2,此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為120ml,觀察A瓶中的白磷燃燒

1)請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式____________;

2)對比步驟24的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是_______________;

3)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開K2,如果觀察到__________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測得空冬中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,原因可能是________(答一條即可).

(實(shí)驗(yàn)二)(已知:銅能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠,反應(yīng)應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)

4)用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量,圖中植物油的作用是_________。薦將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量,請說明理由_____________。

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