發(fā)生下列情況時，你會采取什么方法滅火？
（1）做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來：
 

（2）鄰居由于吸煙，不慎引燃被子而發(fā)生火災：
 
．
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答．
解答：解：（1）做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可用濕抹布鋪蓋，利用了即可以隔絕空氣，又可以降低可燃物的溫度，達到滅火的目的．
（2）鄰居由于吸煙，不慎引燃被子而發(fā)生火災，可用水撲滅，利用的是使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理．
故答案為：（1）用濕抹布鋪蓋；（2）用水撲滅．
點評：本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向盛有102g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶掖，產(chǎn)生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答下列問題：
（l）當?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點時．燒杯中溶液里含有的溶質是
 
（寫化學式）；
（2）當?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時（即B點），試通過計算，求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在HnR2On中R的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2002年3月，我市城區(qū)三名學生因食用街頭地攤盒飯引起中毒而致危險．經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢驗，該食物中含有“毒鼠強”，它的化學式為C4H8N4S2O4，因此而知，“毒鼠強”是由
 
種元素組成的化合物，其相對分子質量為
 
，它的一個分子中共含有
 
個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“○”分別表示氮原子和氫原子．
請回答下列問題：
（1）B中的1個分子中含有
 
個原子．
（2）屬于化合物的是（填序號）
 
．
（3）分別由B和D中的粒子構成的物質在一定條件下能反應生成C中離子構成的物質，該反應的基本反應類型是
 
．
（4）以上粒子中，在化學變化中的最小粒子是（填序號）
 
中的粒子，能保持氮氣化學性質的最小粒子是（填序號）
 
中的粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃
色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
①現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱）．
②再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號或化學式回答下列問題：
（1）2個氮原子
 
．
（2）3個亞鐵離子
 
．一氧化氮中氮顯+2價
 
．
（3）4個五氧化二磷分子
 
．
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉固體不僅易吸收空氣中的
 
而潮解，而且也能吸收空氣中的
 
，因此必須
 
保存以免變質．為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質，可選擇三種不同物質類別（酸、堿、鹽）的試劑進行實驗，寫出所選試劑的化學式．
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從鐵、氫氧化鎂、硫酸銅溶液、稀鹽酸中選擇適當物質按下列要求寫出相應的化學方程式：
（1）置換反應：
 

（2）復分解反應：
 
．

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