【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ）

A．有機(jī)物：乙醇、一氧化碳 B．鹽類(lèi)：燒堿、氯化鉀

C．混合物：海水、液氧 D．氧化物：水、二氧化錳

【答案】D

【解析】A、一氧化碳屬于無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；

B、燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，錯(cuò)誤；

C、液氧屬于單質(zhì)，不是混合物，錯(cuò)誤；

D、水和二氧化錳都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈火焰溫度最高的部位是（ ）

A．焰心 B．內(nèi)焰 C．外焰 D．一樣高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是一類(lèi)重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是 ．
（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與 （填序號(hào)）有關(guān)．
A.金屬的活動(dòng)性
B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的導(dǎo)熱性
（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究．

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸．通過(guò)觀察到現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性＞（填元素符號(hào)）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是 ．
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2．下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）．
A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是 ．
（2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為AB（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t2℃時(shí)，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)

D．夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A,B,C,D粒子共表示種元素；
（2）A,B,C中表示陽(yáng)離子的是；
（3）D 中x=；
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是；
（5）圖中A,B,C,D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知N2中可能混有H2O、CO，把氣體依次通過(guò)足量無(wú)水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，現(xiàn)象如下：無(wú)水硫酸銅固體不變色，黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁．則下列判斷正確的是（ ）

A．一定沒(méi)有CO B．一定混有H2O

C．一定沒(méi)有H2O D．一定混有H2O 和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用過(guò)氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式；
（2）物質(zhì)B的用途之一；
（3）A→B+C的化學(xué)方程式是；
（4）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把試管中的物質(zhì)倒入一個(gè)干凈的燒杯中（如圖所示），混合后觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，其化學(xué)式為 ． 大家把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（3）【猜想】
猜想①：溶質(zhì)有Na2SO4和CuSO4
猜想 ②：溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH
猜想 ③：溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是
（4）【討論】大家認(rèn)為猜想不正確，理由是
（5）【實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其
滴加 ， 振蕩

溶液由無(wú)色
變?yōu)榧t色

猜想②正確


（6）【反思】若將化學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，造成的危害有 ．

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