金屬釩（V）被譽(yù)為“合金的維生素”，可由V2O5冶煉得到．V2O5中氧元素的化合價(jià)為-2，則釩元素的化合價(jià)為（　　）
A、+2B、-2C、+5D、-5
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合V2O5的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)釩元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×5=0，則x=+5價(jià)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

讀圖是一種重要的能力．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）30℃時(shí)，丙的溶解度為
 
．
（3）圖中P點(diǎn)表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是等質(zhì)量的Mg、Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖示．請(qǐng)根圖示判斷，三種金屬X、Y、Z分別是（　�。�
A、Mg、Zn、Al
B、Mg、Al、Zn
C、Al、Mg、Zn
D、Zn、Mg、Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙
B、向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
C、向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能表示2個(gè)氮分子的符號(hào)是（　�。�
A、2N
B、2Na
C、N2
D、2N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
  蒸發(fā)結(jié)晶
B、
  檢查氣密性
C、
滴瓶滴管用后不洗滌
D、
  塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于摩爾的敘述中，正確的是（　�。�
A、摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量單位
B、摩爾是原子、分子的數(shù)量單位
C、摩爾是物質(zhì)的量的單位
D、摩爾是原子、分子的體積的單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．下列說(shuō)法中不合理的是（　�。�
A、人們食用豆?jié){，因其含有重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)
B、胃酸過(guò)多可服用含Al（OH）3的藥品，因其可中和過(guò)多胃酸
C、吃松花皮蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋
D、“地溝油”經(jīng)加工處理后可作為食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉降低土壤酸性
B、熟石灰用作食品干燥劑
C、明礬用作凈水劑
D、氧氣用作火箭燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案