18．下列操作與防止容器炸裂無關(guān)的是（　　）
A．在試管中加熱KMnO4時，試管口略向下傾斜
B．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預(yù)先放少量水
C．用排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)管伸入集氣瓶至接近底部
D．用KClO2制O2，排水法收集時，實驗完畢后先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

分析 A、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)用排空氣法收集二氧化碳時的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)用KClO2制O2的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、給試管中的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管，故選項錯誤．
B、做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙，可使燃燒后的熔化的物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂，故選項錯誤．
C、用排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)管伸入集氣瓶至接近底部，以防收集的不純，故選項正確．
D、用排水法收集氧氣結(jié)束時，為防止水倒流進試管炸裂試管，應(yīng)先將導(dǎo)氣管撤離水面，然后熄滅酒精燈，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)實驗基本操作、實驗室制取氧氣的注意事項等是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下表列出了一些食物的近似pH，其中顯堿性的是（　　）
蘋果葡萄牛奶雞蛋清
2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.6-8.0
A．雞蛋清B．牛奶C．葡萄D．蘋果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a．酒精燈；b．集氣瓶．
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是E．
（3）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ洽伲ㄌ钚蛱枺�
（4）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖．請回答下列問題．

（1）寫出甲圖中的實驗現(xiàn)象：玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑，試管中澄清的石灰水變渾濁．
（2）甲圖中裝置的不足之處是：沒有設(shè)計尾氣處理裝置．
（3）請寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置B（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗滿方法將帶火星的木條平放在b管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）欲使用裝置D用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置D用排水法收集氧氣，并測定收集到的氧氣的體積，應(yīng)先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入，還需要用到的儀器是量筒．
（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置E（填字母序號）．
（4）如圖F，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙，放出熱，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．聯(lián)系化學(xué)知識解釋為什么家用燃氣爐上都有一個高低合適的放鍋的三腳架．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
（1）由于人的胃液里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含食醋（填物質(zhì)名稱）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許如表所列的生活常用品A或C（填編號）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會消失．
（5）請你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰改良酸性土壤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象．請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析，大家一致認為，反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X．
甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有X； 猜想二：有X和HC1； 猜想三：有X和NaOH； 猜想四：有X、HC1和NaOH．
X的化學(xué)式是NaCl；乙組同學(xué)認為猜想四是不合理的．
【實驗探究】
（1）小紅取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學(xué)認為小君同學(xué)的判斷不科學(xué)，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色．
（3）小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立．該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【實驗拓展】
請你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設(shè)計另一種方案驗證猜想二成立．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想二成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（　�。�
A．熟石灰B．食鹽C．硝酸鉀D．氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案