【題目】氫能源作為理想的能源，其優(yōu)點(diǎn)是______________（答一 條即可） ;氫化鎂（MgH2）可以儲(chǔ)氫，氫化鎂和水反應(yīng)生成一種堿和一 種可燃性 氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________; 煤是傳統(tǒng)能源，等質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒的更快、更劇烈，其原因是______________________。

【答案】無(wú)污染（或產(chǎn)熱量高等） 增大煤與空氣的接觸面積

【解析】

氫能源作為理想的能源，其優(yōu)點(diǎn)有原料來(lái)源廣、燃燒熱值高和產(chǎn)物無(wú)污染；氫化鎂和水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物是氫氧化鎂和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；等質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒的更快、更劇烈，其原因是煤粉增大了煤與空氣的接觸面積，燃燒更充分更劇烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會(huì)析出碳酸氫鈉晶體而是溶液變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3。某化學(xué)小組同學(xué)用下圖裝置探究影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生快慢的因素，結(jié)果如下表。下列判斷不正確的是

序號(hào)

溫度/℃

CO流速

（個(gè)氣泡/秒）

出現(xiàn)渾濁

的時(shí)間

①

25

5～8

5′17″

②

40

5～8

3′48″

③

25

10～13

5′02″

④

25

2～5

5′40″

A. 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑

B. ①②對(duì)比可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，析出晶體越快

C. ③④對(duì)比可知，其他條件相同時(shí)，CO2流速越大，析出晶體越快

D. ①③對(duì)比可知，二氧化碳的流速是影響析出晶體快慢的主要因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca（OH）2，含少量CaCO3]為原料制備過(guò)氧化鈣的一種工藝流程如圖所示。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）

Ⅰ、Ca（OH）2＋2NH4Cl=CaCl2＋2NH3·H2O；

Ⅱ、CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2＋6H2O=CaO2·8H2O↓＋2NH4Cl；

Ⅲ、CaO2·8H2O在水中不穩(wěn)定，會(huì)緩慢分解。

（1）Ca（OH）2的俗名為_____，“過(guò)濾1”所得濾渣的主要成分為_____，過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“一貼”指的是_____。生產(chǎn)過(guò)程中為了精確測(cè)定溶液的pH，常使用_____（填儀器名稱）。

（3）在其他條件不變的情況下，制備CaO2·8H2O的反應(yīng)時(shí)間（t）與產(chǎn)率（ω）的關(guān)系如圖所示：

①平均反應(yīng)速率最快的時(shí)間段為_____（填字母）。

a、0～10min

b、10～20min

c、20～30min

d、30～40min

②30min后，產(chǎn)率開(kāi)始下降的主要原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(友情提示:二氧化碳不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液)

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________；

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置可制取O2，化學(xué)反應(yīng)方程式______________；若改用C裝置收集，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是_______________；

(3)選擇發(fā)生裝置B可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是______________；為了得到純凈、干燥的CO2, 按下圖除雜裝置，導(dǎo)管按氣流方向連接的順序應(yīng)是_______________(填字母)。檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式___________。

（2）加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可以制取氨氣（化學(xué)式為NH3,極易溶于水）。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是___________（填序號(hào)）;若用C裝置采用排空氣法收集氨氣（氣體從a管通入），請(qǐng)把C中的導(dǎo)氣管補(bǔ)畫(huà)完整___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月以來(lái)，我國(guó)眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情富有成效，目前各行業(yè)已有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。這場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓我們更加明白科學(xué)知識(shí)的重要、健康的重要、生命的可貴。

（1）預(yù)防新型冠狀病毒，首先要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持均衡飲食，提高自身的免疫力。王毅的媽媽注重家人的營(yíng)養(yǎng)均衡，她準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、清蒸鱸魚(yú)、紅燒排骨、豆腐湯、炒青菜，其中富含維生素的是_____；

（2）抗擊新冠肺炎疫情中，一種名為瑞德西韋（分子式：C27H35N6O8P）的新藥被寄予厚望，認(rèn)為該新藥或許會(huì)成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說(shuō)法不正確的是_____清蒸鱸魚(yú)（填字母序號(hào)）；

A 瑞德西韋屬于有機(jī)物

B 瑞德西韋由27個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成

C 瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成

D 瑞德西韋中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

（3）在“新冠肺炎”疫情期間，人們通常用‘84’消毒液（含次氯酸鈉NaClO）來(lái)滅菌，但使用時(shí)要注意不能與廁所清潔劑（含鹽酸）混用，因?yàn)閮烧邥?huì)發(fā)生反應(yīng)生成有毒的Cl2，水和食鹽的主要成分，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）在“新型肺炎”的治療過(guò)程中會(huì)使用大量的生理鹽水，醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。如圖是麗萍、雨欣、婷婷等同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

①該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>c、b、d、e、a；

②稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)減少右盤(pán)中的砝碼；

③配制該溶液時(shí)需要選取量筒的規(guī)格為100mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取CO2并研究CO2性質(zhì)。將稀鹽酸推入C裝置中。


（1）打開(kāi)K2，用D裝置收集CO2的依據(jù)是_____

（2）關(guān)閉K2打開(kāi)K1，其中一個(gè)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____；另一燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象，為了證明反應(yīng)的發(fā)生可以再向該燒杯中滴加適量的_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開(kāi)彈簧夾K2．

無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關(guān)閉彈簧夾K2，打開(kāi)彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開(kāi)彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。

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