【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途以及其對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

金剛石

無色透明

做玻璃刀刀頭

B

石墨

顏色很黑

古代書籍保留至今字跡仍然清晰

C

木炭

具有氧化性

用于冶鐵煉鋼

D

活性炭

有吸附性

用于凈水

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、金剛石硬度大,可做玻璃刀,故錯誤;

B、用墨繪制字畫,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故錯誤;

C、在冶金工業(yè)上,一氧化碳可用來從某些氧化物中冶煉金屬,這是利用一氧化碳的還原性,故錯誤;

D、活性炭具有吸附性,能吸附水中的雜質(zhì),可用作凈化劑,故正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】文明湯池,從我做起。為了更好的把湯池建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn),你認為下列措施不可行的是(

A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品

B.實施綠化工程,防治揚塵污染

C.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

D.分類回收垃圾,并露天焚燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制造普通玻璃的原料是碳酸鈉、碳酸鈣、石英(SiO2),反應(yīng)的原理是碳酸鈉、碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應(yīng)生成硅酸鹽(Na2SiO3、CaSiO3)。寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:、。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用符合要求的物質(zhì)的序號填空

①碳酸氫鈉 ②氮氣 ③生石灰④活性炭⑤熟石灰

1___可用作食品干燥劑;

2___可用作治療胃酸過多;

3___可用作燈泡填充氣;

4___可用作室內(nèi)吸附甲醛。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對相關(guān)事實解釋合理的是___

A 百煉成鋼-----除去生鐵中過多的碳

B 真金不怕火煉------金的熔點高

C 鉆木取火------使可燃物 與氧氣充分接觸

D 水火不相容------水滅火的原理為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀,F(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作不當(dāng)標(biāo)簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對四瓶標(biāo)簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚酞溶液兩種藥品):

【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
(1)【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是。
(2)【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

、佗冖廴咳芤荷倭坑谌辉嚬苤,分別滴入酚酞溶液

不能用酚酞溶液將其中的任何一種溶液鑒別出來

再取①②③三瓶溶液少量于另外三只試管中,分別滴入 溶液

裝有①溶液的試管中 , 其余兩只試管無明顯現(xiàn)象

①瓶溶液是Na2CO3溶液

領(lǐng)、 ③瓶溶液少量于另外兩只試管中,分別滴入溶液

裝有②溶液的試管中;裝有③溶液的試管中

②瓶溶液是
③瓶溶液是Ca(OH)2溶液


(3)【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應(yīng)該注意: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如圖實驗方案.結(jié)合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線。下列說法中正確的 ( )

A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時,100gKNO3 飽和溶液中含有 20gKNO3
C.t2℃時,NaCl 飽和溶液與 KNO3 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 一定相等
D.當(dāng) KNO3 溶液中含有少量 NaCl 時,通過可降溫結(jié)晶的 方法提純 KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質(zhì)。 夜華同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后,設(shè)計方案,對這瓶 NaOH 固體變質(zhì)情況進 行了如下實驗探究:

回答下列問題:
(1)上述實驗操作①的名稱是:
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是。
(3)根據(jù)上述實驗,若步驟 5 測出溶液 E 的 pH =7,可以確定該固體變質(zhì)(選填“已全部” 或“已部分”或“未”);若測出溶液 E 的pH >7,可以確定該固體 A 的成分為

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