Question

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)同學(xué)們利用這些裝置來進(jìn)行快樂的實(shí)驗(yàn)探究吧!

（1）請(qǐng)你寫出指定儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）如圖所示四種途徑都可以得到氧氣

①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙“或“丙”途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先將水槽中的導(dǎo)管移除水面，然后停止加熱，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管炸裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B （填字母代號(hào)）．寫出該反應(yīng)的學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因二氧化碳密度比空氣大能溶于水；檢驗(yàn)用C裝置收集二氧化碳的方法將燃燒的小木條放在瓶口．

Answer 1

分析 （1）要熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)方程式的書寫方法考慮；根據(jù)節(jié)約能源操作簡(jiǎn)單不污染幾個(gè)方面考慮；
（3）由高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，注意用排水法收集完氧氣后的先后操作順序；
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，收集二氧化碳時(shí)，根據(jù)其密度、水溶性來選擇收集裝置．

解答 解：（1）①是試管，②是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；
（2）①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
②氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，浪費(fèi)能源還污染了環(huán)境，過氧化氫制取氧氣，裝置操作簡(jiǎn)單、安全，不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染；故答案為：甲．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，故選用A裝置；當(dāng)用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，以防水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂；故填：A；將水槽中的導(dǎo)管移除水面；停止加熱；
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，故選B裝置，由于二氧化碳的密度比空氣的大，且能溶于水，故選擇C裝置，而不選用D或E裝置；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)，方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．故填：B；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；二氧化碳密度比空氣大能溶于水；將燃燒的小木條放在瓶口．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中常見的制取氣體的裝置，能夠根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)收集氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng)．