11．粗鹽提純的主要步驟有：①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解．下列操作順序正確的是（　　）
A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③

分析 粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），正確的操作順序是③①②．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質(zhì)有2種
B．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
C．c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗裝置如圖所示，試管中裝有水12g和硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管，當燒杯中的溫度達60℃時，試管中的固體恰好完全溶解．若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．加熱前此溶液是不飽和溶液
B．由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的質(zhì)量分數(shù)不變
C．在60℃時此溶液的質(zhì)量分數(shù)為75%
D．若繼續(xù)加熱至65℃時此溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，但溶液已達到了不飽和狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中，最終可能得到無色、澄清溶液的是（　�。�
A．Na2CO3、Ca（OH）2、HClB．KNO3、FeCl3、HCl
C．AgNO3、HCl、HNO3D．Ba（NO3）2、Na2CO3、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．糖水B．果醬C．蒸餾水D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO通過足量的氫氧化鈉溶液
B除去NaOH固體中少量的Na2CO3加足量的稀鹽酸
C區(qū)分NaCl溶液和稀鹽酸取樣，加入足量NaOH溶液
D區(qū)分NaOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別滴加碳酸鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用．
（1）75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，常用于殺菌消毒，其中的溶劑是水．
（2）生石灰與水反應后生成一種具有消毒能力的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是Ca（OH）2．
（3）“84消毒液”常用于公共場所殺菌消毒．測得稀釋后的消毒液的pH=9，該溶液顯堿性．
（4）醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

生活中處處有化學知識。

（1）廚房的鋁制炊具比鐵制炊具不易生銹的原因是____________________（用化學方程式表示）。鋁壺中有水垢，可以倒__________ （一種廚房常用調(diào)料）除去水垢。

（2）蘋果富含鐵元素，蘋果切開后放一段時間，表面會由淺綠色變成褐色，這是它在空氣中被氧化生成了____________（填離子符號）

（3）很多家庭安裝了飲水機，飲水機里有活性炭罐，它的作用是：_____________；檢驗飲水機里放出來的水是硬水還是軟水可以用______________。

（4）過去家里燒液化石油氣（含丙烷，化學式是C3H8），丙烷燃燒的化學方程式是：________；現(xiàn)在改燒天然氣，燃氣灶具的進風口閥門要調(diào)__________填“大”或“小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A． 物質(zhì)用途B． 元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		人體中含量最多的元素：氧元素
地殼中含量最多的金屬元素：鐵元素
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識
硬水和蒸餾水：加入肥皂水、振蕩
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應”：大量植樹造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放
A．物質(zhì)用途B．元素之最C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識

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