（2011年福建龍巖，16題）某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①                 ②               。
（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液              （填現(xiàn)象）
（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的        （填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ；甲同學(xué)還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現(xiàn)象                                                   。
（1） ①燒杯 ②錐形瓶  （2）變紅    （3）A   2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑  將帶火星的木條伸人集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃
析：（1）化學(xué)實驗室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實驗，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應(yīng)手；
（2）顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．
解答：解：（1）①②分別是燒杯、錐形瓶．故填：燒杯；錐形瓶．
（2）稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)能生成二氧化碳，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．故填：變紅色．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)該選擇A裝置．故填：A．
高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2↑．
檢驗氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃．故填：操作：將帶火星的木條伸入集氣瓶中；實驗現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
（2）小剛和小強分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
是余下兩種氣體中的哪一種。
小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是       ；
小強的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化，
所選的無色溶液是              ，化學(xué)反應(yīng)方程式為                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

【10烏魯木齊市16】．（6分）我們已經(jīng)學(xué)習過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題。

（1）寫出儀器的名稱：④                ，⑤                 。
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，可選用上圖儀器中的　　  （填序號），其化學(xué)方程式          。
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，可選用上圖儀器中的            ，其化學(xué)方程式為              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2010義烏31）.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出圖中儀器a的名稱  __ __ __ 
（2）利用此套裝置可以進行哪些實驗？
A．用高錳酸鉀制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
D．用鋅和稀鹽酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年廣東揭陽，20題）氯氣（Cl2）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈酸性。實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣。實驗室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置（包括干燥）、收集裝置、尾氣處理裝置�；卮鹣铝袉栴}：
（1）制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下左圖中的         ，寫出標號的名稱       ；

（2）用上右圖中的儀器（不一定全部用到）完成氯氣的凈化（包括干燥）、收集、尾氣處理，其正確的連接方法是：A接   接     接F接     接     ；
（3）在放入藥品之前必須檢查              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖示。

按要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
①        ②            ③          
(2)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時， 發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________。
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：
①硫化氫氣體有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置應(yīng)選用_______(填儀器編號)（S-32）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10連云港20）下列圖像分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是
A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．向裝有氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱
C．相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D．向鹽酸和氯化鐵的混合物溶液中加入氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年安徽巢湖，12題）某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管
底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試
管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如右圖所
示。   
（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
稱。下同)， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________；若用
此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放__________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
______________________________。
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
_________________                             _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東廣州，16題）實驗室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是
A．將KClO3，和MnO2混合．用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2
C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈

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