精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某研究性學習小組的同學對殺魚時從魚肚內取出的鰾如圖產生了興趣。

他們確定了探究鰾內氣體體積和成分作為探究課題。

(查閱資料)魚鰾內氧氣約占,其余主要是二氧化碳和氮氣。

探究活動一:測定鰾內氣體體積及成分。

(設計并進行實驗)小組同學設計了以下兩種測定氣體體積的方法:

方法1:用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積。

方法2:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖)。

1)你認為比較不合理的是_____(填“方法1”或“方法2”),理由是_____。

2)探究鰾內氣體成分。

現有兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助小組同學設計實驗進行驗證:

實驗方法

現象或解釋

①驗證鰾內含氧氣

將燃著的木條伸入集氣瓶中

_____

驗證鰾內含二氧化碳

先向另一集氣瓶中注入適量的_____ ,后振蕩。

該反應的文字表達式為_____

探究活動二:測定鰾內氣體中氧氣的體積分數。

(設計并進行實驗)小組同學設計了以下兩種測定氧氣體積分數的實驗:

實驗1:用燃燒紅磷的方法測定鰾內氧氣的體積分數,如圖1。

實驗2:在集氣瓶內放入鐵粉除氧劑其中輔助成分不干擾實驗,利用鐵生銹消耗氧氣來測定鰾內氧氣的體積分數,如圖2。

3)實驗1,紅磷燃燒的主要現象是_____。

4)實驗12,集氣瓶內氧氣的體積最終是通過來體現。

(反思與評價)兩個實驗都同時使用數字傳感器測定氧氣的體積分數隨時間變化的關系。實驗1的數據如圖3;實驗2的數據如圖4。

5)依據圖3、圖4的信息,_____(填“實驗1”或“實驗2“)的測定鰾內氧氣的體積分數方法更準確,判斷依據是_____。

6)為了使實驗結果更準確,你認為實驗過程中,還應注意_____(寫一點)。

【答案】方法2 二氧化碳能夠溶于水 木條燃燒更劇烈 澄清石灰水 二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣 產生白煙,放熱 實驗2 除氧劑消耗氧氣更徹底 冷卻至室溫后再打開止水夾

【解析】

比較不合理的是方法2,理由是二氧化碳能夠溶于水,利用排水法收集時二氧化碳會溶于水。

氧氣能夠支持燃燒,魚鰾內氧氣約占1/4,超過了空氣中氧氣濃度,將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條燃燒更劇烈;

向另一集氣瓶中注入適量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的文字表達式:二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣,實驗過程如下所示:

實驗方法

現象或解釋

驗證鰾內含氧氣

將燃著的木條伸入集氣瓶中

木條燃燒更劇烈

驗證鰾內含二氧化碳

先向另一集氣瓶中注入適量的澄清石灰水,后振蕩。

該反應的文字表達式為:二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣

3)實驗1,紅磷燃燒的主要現象是產生白煙,放熱。

依據圖3、圖4的信息,實驗2的測定鰾內氧氣的體積分數方法更準確,判斷依據是除氧劑消耗氧氣更徹底。

為了使實驗結果更準確,實驗過程中,還應注意:冷卻至室溫后再打開止水夾,裝置不漏氣等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

①我國民間有端午掛艾草的習俗,艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學式為C15H10O2,該物質由 種元素組成,0.1mol C15H10O2分子中約含 個氫原子,含 g氧元素。

②二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中,由分子構成的是 填化學符號)。

下圖為某反應的微觀示意圖。圖示4種物質中,屬于氧化物的是 填圖中字母)。在反應中,生成C和D的物質的量比為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a____、b_____。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____(填序號),其中二氧化錳起___作用。

(3)A裝置制取氧氣時,一種物質作反應物發(fā)生反應的文字表達式為_____。

(4)E裝置收集氧氣的依據是____,其中檢驗氧氣是否集滿的方法是____

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。 制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是_______(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)按要求寫出下列物質的化學式或化學符號

①能導電的非金屬單質_____;

②具有還原性的氣體化合物_____

③相對分子質量最小的氧化物_____;

④標出過氧化氫中氧元素的化合價_____;

2)下圖為初中化學常見物質的結構:

圖①所對應物質的名稱為_____,圖②屬于_____(選“單質”或“化合物”),圖③所對應物質的化學式為_____,該物質是由_____構成,其相對分子質量為_____,①②③物理性質存在差異的原因是:_____

3)畫出碳原子的結構示意圖_____,請從得失電子的角度分析碳單質為什么常溫下化學性質穩(wěn)定_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

1)如圖1是氯原子的結構示意圖。

x的數值為_____

②氯原子在化學反應中易得到1個電子,形成_____(填離子符號)。

2)如圖2分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是_____填字母序號。下同,表示化合物的是_____

3)化學上對原子核內有1個質子和1個中子的氫原子,常用表示數字1、2意義如圖。

H、這三種原子均屬于氫元素的原因是_____

②如圖所示模型能正確表示原子結構的是_____填標號。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.

(1)煤、________________常稱為化石燃料.

(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________

(3)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為________

(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物.其中二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,這種產物是___(填字母序號,下同).

A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2

(5)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________

A.大量使用化石燃料

B.植樹造林,增大植被面積

C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國女科學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學獎,青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,青蒿素的發(fā)現挽救了全球特別是發(fā)展中國家數百萬人的生命。

1)青蒿素由______種元素組成,一個青蒿素分子含有______個原子。

2)青蒿素分子中CH、O三種元素的質量比為_____________

3282g青蒿素中含氫元素的質量________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鐵、鎂、鋅的相對原子質量分別為56、24、65,試回答:

①上述三種金屬各n個原子,質量由大到小的順序為_______________;

②上述三種金屬各1kg,所含原子個數由多到少的順序為___________________

③已知某原子的質量為m kg,碳原子的質量為n kg,則該原子的相對原子質量為_______________;

查看答案和解析>>

同步練習冊答案