“酒駕”已經(jīng)寫入刑法。人體血液中酒精含量超過20mg／l00mL為酒駕，酒精含量超過80mg/l00mL為醉駕。交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H6O + 4CrO3 + 6H2SO4＝2X + 2CO2↑+ 9H2O，則X的化學(xué)式為

A. Cr2O3 B. CrSO4 C. Cr2(SO4)3 D. Cr2S3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．新年聯(lián)歡晚會上，老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來．這出乎意料的現(xiàn)象引起同學(xué)們的極大興趣，請參與同學(xué)們的討論和探究．

（1）蠟燭熄滅的根本原因是與氧氣隔絕．
提出問題：棉花為什么燃燒呢？
推理：棉花燃燒所需要的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點．
猜想與假設(shè)：①可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花．
③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花．
（2）實驗驗證：
驗證內(nèi)容操作要點實驗現(xiàn)象結(jié)論


猜想①
向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并將帶火星的木條伸入集氣瓶中


帶火星的木條復(fù)燃

猜想①成立

猜想②		用如圖所示裝置進行實驗，
點燃蠟燭，放置足夠長
（比魔術(shù)所用時間更長）時間
無現(xiàn)象
猜想②不成立

猜想③		（根據(jù)你的猜想設(shè)計實驗驗證）向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳，用手觸摸瓶壁瓶壁溫度升高
猜想③成立
（3）通過猜想①成立，可知二氧化碳和過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（4）通常CO2可作滅火器，若過氧化鈉（Na2O2）引起的火災(zāi)不能（填“能”或“不能”）用CO2熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________；（填字母）  A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水 D．氫氧化鈉溶液

（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的____和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。

（3）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。

（4）人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料。煤是化石燃料之一，它屬于______________(填“純凈物”或“混合物”）。

（5）小芳和媽媽點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起把蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是

A. HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4

B. NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl

C. K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl

D. NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)知識運用錯誤的是

A. 施加熟石灰可以改良酸性土壤

B. 生活中常用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

C. 用已烷可以從大豆中提取油脂

D. 將足量SO2通入紫紅色KMnO4溶液，溶液會逐漸褪成無色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：

（1）實驗：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

②

取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。

a．則粉末為____。

b．若黑色固體消失，_______

則粉末為氧化銅。

③

取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡，且

___________________

則粉末為______。

（2）表達：

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴(yán)密，你認(rèn)為原因是：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：反應(yīng)前后屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是___________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛應(yīng)用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水，請按要求設(shè)計并完成以下實驗：

實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙．

探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一只試管倒入約5ml氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象

氯化鈉固體溶解

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探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：其中硫元素化合價發(fā)生變化的是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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