【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_________ 發(fā)生裝置(填字母標號),寫出該反應的化學方程式________________________________;若要用C裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿?____________________________________________________。
(2)該反應中的二氧化錳可以重復使用,理由是___________________________________。
(3)甲烷(CH4)是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____(填裝置編號),若將F裝置內(nèi)裝滿水用來收集甲烷,則甲烷應從______ (填“a”或“b”)進入F中。請寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式_____________。
【答案】 B 2H2O22H2O+O2↑ 把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復燃,說明已滿 二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變 A b CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,不需要加熱,故發(fā)生裝置選B;該反應的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑;用C裝置收集氧氣時,把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復燃,說明已滿;(2)二氧化錳在反應中做催化劑,二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變;(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,發(fā)生裝置應選擇A;若將F裝置內(nèi)裝滿水用來收集甲烷,則甲烷應從b進入;甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2CO2+2H2O。
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【題目】碳元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.中子數(shù)不同
B.最外層電子數(shù)不同
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D.核外電子數(shù)不同
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體,某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
⑴A裝置反應的化學方程式為_________________________,當打開活塞水反應一段時間后,B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為___________________________有關反應的化學方程式為___________________。
⑵反應一段時間后,C處澄清石灰水變渾濁,發(fā)生變化的化學方程式為________________。
⑶一段時間后D燒杯中____________________,(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是____________________。
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【題目】科學家探索用CO除去SO2,該研究涉及的一個反應:SO2 + 2CO = 2X + S,則X的化學式為( )
A.CO2B.CC.CS2D.O2
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【題目】小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象,他吃下列哪種食物可以暫緩癥狀
一些食物的近似pH (常溫) | ||||
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
A.葡萄汁
B.蘋果汁
C.牛奶
D.雞蛋清
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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是( )
A.氯酸鉀,冰水混合物B.二氧化碳,自來水
C.二氧化碳,硫酸D.凈化后的空氣, 受污染的空氣
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【題目】下列說法正確的是
A.空氣中含量最多的是氧氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子
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【題目】考慮物質(zhì)用途時,要綜合考慮物質(zhì)如下圖所示的各種因素。下列物質(zhì)的用途除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外,還要考慮到資源和物質(zhì)價格的是( )
A. 錘子用鐵制而不用鉛制 B. 用銅做導線而不用銀做
C. 保險絲不能用鐵絲來代替 D. 炊具用鐵制品而不用鋁制品
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