5．取用固體藥品一般用鑷子或藥匙；取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，為了節(jié)約藥品，一般取最少量藥品，液體一般取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．

分析 根據(jù)固體藥品的取用方法、藥品取用的原則進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：取用固體藥品一般用鑷子或藥匙；為節(jié)約藥品，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少用量．液體通常是1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．
故答案為：鑷子；藥匙；1～2；蓋滿試管底部．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，熟悉實(shí)驗(yàn)室中藥品的取用方法、注意事項(xiàng)、取用原則是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在校運(yùn)會(huì)上，50m短跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)令搶打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（　�。�
A．二氧化硫B．水蒸氣C．五氧化二磷D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是紅→紫→藍(lán)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)     猜想2：該溶液全部變質(zhì)
（1）小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能，請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3：該溶液部分變質(zhì)．
（2）為了驗(yàn)證猜想3，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1．取樣，過濾產(chǎn)生白色沉淀猜想3成立
2．向上述濾液中滴加溶液酚酞溶液變紅
（3）探究啟示：氫氧化鈉必須保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．二氧化碳，五氧化二磷
B．冰水混合物，高錳酸鉀分解后的剩余固體
C．礦泉水，澄清石灰水
D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出符合條件的化學(xué)方程式，并用序號(hào)回答問題
（1）點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）燃燒紅磷制造煙幕4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）一種化肥在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（1）（2），屬于分解反應(yīng)的有（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
聞氣體氣味		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用元素符號(hào)完成下列金屬活動(dòng)性順序：
K、Ca  NaMg、Al、Zn、Fe  Sn  Pb  （H）Cu、Hg、Ag  Pt  Au．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要作用．
（1）液化天然氣是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高，污染小的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式．
（2）使燃料充分燃燒，也是節(jié)能的重要方面，要使燃料充分燃燒，必須滿足的兩個(gè)條件是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案