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下列有關分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗的說法，不正確的是( C)

A．過氧化氫溶液是無色透明的液體

B．二氧化錳是黑色粉末狀固體

C．將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，木條一定復燃

D．向裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


物質的性質決定了物質的用途。下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是(  )

A．氮氣　性質穩(wěn)定　保護氣

B．酒精　可燃性　　消毒劑

C．食醋　酸性　　　除水垢

D．干冰　升華吸熱　人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


在原子結構中，決定元素的化學性質的是

A、質子數       B、電子數        C、中子數       D、最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于氮氣用途的是(  )

A．用作燈泡的填充氣  B．用作火箭的助燃劑

C．用作糧食的保護氣  D．用作制氨氣的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：


按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)燃燒的現象是__ _；

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是__ _；

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為__

(4)紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是__ __，該氣體__ __(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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下列關于催化劑的說法不正確的是(  )

A．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變

B．催化劑可以提高某些化學反應的速率

C．催化劑可以降低某些化學反應的速率

D．任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①__ __；②__ __。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用____(填字母，下同)，收集裝置選用____，只能用此收集方法的原因是__，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用____(填字母)；其反應的化學方程式為____，反應的基本類型是__，二氧化錳是該反應的_ __。

(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用__ __溶液來吸收。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于溶液的說法中，正確的是

A．泥水中，泥是溶質，水是溶劑

B．物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C．配制溶液時，攪拌可以增大固體物質的溶解度

D．60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為11：10

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A是銅銹，主要成分是Cu2(OH)2CO3，物質轉化關系如圖所示．其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，電源負極產生I，正極產生H．根據推斷回答下列問題：

（1）銅生銹與空氣中氧氣、水和   ▲   （填化學式）有關．

（2）寫出F和I的化學式：F：   ▲  ；I：  ▲   ；

（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是   ▲   （填序號）．

（4）在實驗室里加熱兩種固體的混合物，可制備氣體H，反應的化學方程式是  ▲   ．

（5）反應①的化學方程式            ▲             ．

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