某同學(xué)探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)U形管的液面A處_________,B處____________。實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)_____________。該實驗說明動物吸入_____                       _,呼出______________              。
液面上升   液面下降  燃著的木條熄滅 氧氣  二氧化碳
小白鼠呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣被小白鼠吸收掉,小白鼠因氧氣缺乏,變的呼吸困難或死亡,石灰水吸收了二氧化碳變渾濁,故容器內(nèi)氣體壓強也變小,U形管內(nèi)液面會有變化A處上升B處下降
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對料泥進行了如下探究:
【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份;
猜想Ⅲ:……
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②中,過濾所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、   。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有   (寫化學(xué)式)。
(3)請寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(4)請設(shè)計實驗證明濾液的主要成分,并分析猜想Ⅰ或Ⅱ哪個猜想正確。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)方程式
 
 
 
[實驗反思]通過實驗分析,料泥的主要成份哪種物質(zhì)___不確定。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用澄清的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有大量的二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 ( )
A.收集證據(jù)B.建立假設(shè)C.作出結(jié)論D.設(shè)計實驗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)A實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
【提出問題】 廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】 通過分析上述實驗,同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有___________。
老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲
可能有Ca(OH)2、NaOH
學(xué)生丙
可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙
可能有NaOH、Na2CO3
學(xué)生丁
可能有Na2CO3
學(xué)生戊
可能有NaOH
……
…………
 
【實驗驗證】 同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。
【結(jié)論】上述濾液中,還含有________,沒有______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實驗后,要填寫如下實驗報告,請你協(xié)助她。
實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實驗用品:(略)
實驗過程及現(xiàn)象記錄:
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是綠色粉末;
(2)將銅綠粉末用藥匙分別加到兩支試管中;
(3)用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,溶液呈藍色,同時有大量
產(chǎn)生;
(4)將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱一段時間后,觀察到綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有     出現(xiàn)。
結(jié)論:請你根據(jù)以上現(xiàn)象的描述總結(jié)出銅綠的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一要條,物理性質(zhì):                    
化學(xué)性質(zhì)                      。
實驗探究:
小欣同學(xué)查閱資料后得知:銅綠在加熱時還會產(chǎn)生一種無色無味的氣體,她猜想該氣體可能是①氧氣  ②二氧化碳 ③一氧化碳中的一種。請你根據(jù)化學(xué)的規(guī)律確定該氣體是           (填序號)      ,并設(shè)計一個實驗證明你的猜想是正確的         。寫出設(shè)計這個實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

覃昉在完成了對蠟燭生成物的探究后,她繼續(xù)探究了天然氣(主要成分甲烷—CH4)燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實驗。
(1)請你幫她完成下表:
猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
天然氣燃燒后有水生成
點燃天然氣,    
                     
,并觀察現(xiàn)象。
              
天然氣燃燒后生成物中有水
天然氣燃燒后有二氧化碳
生成
點燃天然氣,    
                     
,并觀察現(xiàn)象。
                  
              
 
(2)在此探究實驗中你還可以得出的結(jié)論有                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時,對收集呼出氣體的方法進行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,如圖,打開A、B兩端的止水夾,在A端向瓶內(nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出 的氣體。

(1)能否從B端向瓶內(nèi)吹氣?        ,理由是                       
(2)請你設(shè)計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法(可選擇你所需要的用品)                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)實驗室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O(此反應(yīng)是放熱反應(yīng)),實驗裝置如圖4所示。試回答:

(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是             (填編號)
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
B.保證實驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液容易滴下
(2)B部分的作用是               (填編號)
A.冷凝                  
B.冷卻氮氣                   
C.緩沖氮氣流
(3)加入藥品前必須進行的一個實驗步驟是                        ,加熱片刻后,即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出,其原因是                                            
(4)收集N2最適宜的方法是                      (填編號)
A.用排氣法收集在集氣瓶中
B.用排水法收集在集氣瓶中
C.直接收集在氣球或塑料袋中         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分) “旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。
(1)寫出生石灰(CaO)在“旺旺雪餅”袋內(nèi)作干燥劑的過程中發(fā)生的兩個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:①                                               ;②                                               。
(2)我對“旺旺雪餅”袋內(nèi)的一小袋干燥劑作進一步的探究,將一小袋干燥劑倒入燒杯中,加入足量水并攪拌,觀察到仍有較多不溶固體。我猜想不溶固體是碳酸鈣,并用實驗證實這一猜想是正確的,請你完成如下實驗報告:過濾取出不溶固體,將不溶固體放入試管中,加入              ,然后將                                            ,觀察到的現(xiàn)象是                                                         ,證明不溶固體是碳酸鈣。

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