推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.硝酸銨溶于水吸收大量的熱,則氫氧化鈉溶于水吸收大量的熱
B.氫氣和氧氣混合點燃可能爆炸,所以點燃可燃性氣體之前應驗純
C.催化劑在化學反應前后質量不變,因此反應前后質量不變的物質都是催化劑
D.化學變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象,則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的一定是化學變化
科目:初中化學 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
試劑標簽對應的化學式書寫錯誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市江寧分校2018-2019學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價為( )
A. +3 B. +4 C. +5 D. +6
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學年九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后,反應容器內剩下的氣體主要是( )
A. 氮氣 B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
化學支撐科技,化學改變生活。請結合化學知識,回答下列問題。
(1)自然界的水常常遭到人為的污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化。這里的“氮和磷”是指_____(填字母序號);
A 原子 B 元素 C 離子 D 分子
(2)洪澇地區(qū)的災民常用以下步驟將河水轉化為可飲用水:①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 ,請利用所學知識將上述步驟排序_____ (請用序號填空,下同),以上步驟中,能軟化河水的是_____;
(3)生活中常用的“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),可由反應2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,則X的化學式為_____;
(4)2018年2月28日下午,“四川造”氫燃料電池客車在成都市郫都區(qū)開跑,同時標志位于郫都區(qū)工業(yè)港的西南地區(qū)的首個加氫站也正式運營。水通電可以獲得氫氣,電解一定量的水,負極產生的氣體是_____(寫化學式),當負極產生的氣體為10mL時,正極產生的氣體體積為_____mL。
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛(PbCrO4)顏色為檸檬黃,會使人體致癌,已被衛(wèi)生部門明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6價,則鉛元素的化合價為( )
A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是( )
A.質子數為11 B.元素名稱為鈉
C.元素符號為Na D.核外電子數為22.99
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應后的質量/g | m | 40 | 6 | 16 |
A.甲一定是該反應的催化劑
B.該反應一定是化合反應
C.丙物質一定屬于化合物
D.乙、丁在反應中的質量比為5∶2
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
實驗室有一瓶常用的無色溶液標簽模糊了(如圖1)。為確定該瓶溶液的溶質是什么,同學們進行了如下探究。
(提出問題)這瓶溶液中的溶質是什么?
(提出猜想)猜想1:可能是氫氧化鈉;
猜想2:可能是碳酸氫鈉;
猜想3:可能是碳酸鈉;
猜想4:可能是氯化鈉。
查閱資料)①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性;②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應。
(實驗探究)
實驗設計 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
小亮同學取2mL該無色溶液于試管中,滴入2滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想1正確,猜想4不正確 |
小麗同學取2mL該無色溶液與試管中,倒入3mL稀鹽酸 | 立即產生氣泡 | 猜想_____不正確 |
(交流討論)
(1)同學們一致認為小亮同學的實驗結論不嚴謹,請說出理由:_____。
(2)為確定無色溶液到底是什么,小強同學繼續(xù)進行了如下實驗:
①取2mL該無色溶液于試管中,滴入稀氯化鈣溶液,邊加邊震蕩,觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確,請寫出該反應的化學方程式:_____。
②另取2mL該無色溶液于試管中,逐滴加入稀鹽酸,一段時間后,才觀察到有氣泡產生。
小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸,為什么現(xiàn)象不盡相同呢?
(延伸探究)在老師的指導下,小強和小麗分別用下面的數字化技術分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應的裝置(所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同,稀鹽酸的濃度也相同)。
小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸,記錄數據。小強用圖2裝置得到的數據如圖4,小麗用圖3裝置得的數據如圖5。
(交流評價)
(3)由圖4圖5可知,所用兩種溶液堿性強的是_____(寫化學式)。
(4)c點的溶質是_____。
(5)將圖5和圖4陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,判斷b點的溶質是_____和_____。此結論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產生的原因。
(6)由圖4可知,當稀鹽酸加至80mL時,Na2CO3恰好完全反應。此時溶液的pH小于7,原因是_____。
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