【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)銨根離子_____；（2）兩個(gè)鈉原子_____；（3）有氫氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)_____。

【答案】3NH4+； 2Na； 2H2+O22H2O。

【解析】

離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。

（1）3個(gè)銨根離子就是在銨根離子的符號(hào)前面加上數(shù)字3，表示為3NH4+；

（2）兩個(gè)鈉原子就是在鈉元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，兩個(gè)鈉原子表示為2Na；

（3）由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，有氫氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后，原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到目的是（　�。�

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響

D、區(qū)分硬水和軟水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年平昌冬奧會(huì)閉幕式上，北京市長(zhǎng)陳吉寧接過(guò)巴赫主席轉(zhuǎn)交的五環(huán)旗，向全世界正式宣布冬奧會(huì)正式進(jìn)入北京時(shí)間。如圖為輪滑鞋的構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬材料的是_____(寫(xiě)出一種即可)；

(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因_____；

(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng)，橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹，影響使用。鋼制軸承生銹是因?yàn)榻佑|了_____；

(4)用一個(gè)化學(xué)力程式證明金屬鋁、鐵的活動(dòng)性_____；

(5)小芳將長(zhǎng)條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻，輕輕搖動(dòng)鋁條，受熱段會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。為探究其原因，小芳查閱資料得知：鋁的熔、沸點(diǎn)分別是660℃、2460℃；氧化鋁的熔、沸點(diǎn)分別為2054℃、2980℃．試解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。

物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

參加反應(yīng)的x、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比______。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱：①_____。

（2）連接B和F裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出B裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中驗(yàn)證二氧化碳是否已收集滿的方法_____。

（3）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____。某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取一瓶較純凈的氧氣，他可以將改正后的A裝置與_____（填序號(hào)）裝置相連接來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或者“不變”）。

（4）如圖2所示裝置也可以用于收集氧氣，和D裝置相比，如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____（填字母）。

A．可觀察氧氣產(chǎn)生的速率

B．可直接觀察氧氣是否集滿

C．氧氣可貯存的時(shí)間更長(zhǎng)

D．方便進(jìn)一步完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題（答案不唯一的小題，務(wù)必寫(xiě)全）：

（1）硫酸鐵中硫元素的化合價(jià) _____；（2）硫酸銨中的原子團(tuán)____；

（3）氯化鈣溶液中的微粒___ ； （4）由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是______。

圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)類型為______。

圖三所示反應(yīng)為石墨金剛石，你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位：g/100g水)

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

①30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______(只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果)。

②根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X．則X的取值范圍是______。

(2)根據(jù)圖電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①?gòu)暮暧^上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生的體積比約為2：1，則他們的質(zhì)量比為______。

②從微觀上下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填字母)。

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

①蒸發(fā)前原溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)固體n的數(shù)值是______。

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是______(填字母)。

A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無(wú)法判斷

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