【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?/span>(如下圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
(提出猜想)
(1)這瓶試劑可能是_____溶液
①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是________(填字母代號(hào))。
A.酸 B.堿 C.鹽
(收集資料)
Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.測(cè)定室溫(20 ℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)
(3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是________(填物質(zhì)名稱(chēng))。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,這瓶試劑不可能是____,結(jié)論正確。
②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液 | _______________ | 猜想②正確,相關(guān)的化學(xué)方程式:___________________ |
(5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類(lèi)別的試劑,來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇__________溶液。
【答案】①②③ A 碳酸氫鈉 NaCl溶液 產(chǎn)生白色的沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ 氯化鈣(合理即可)
【解析】
提出猜想:
(1)破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素鈉與其他元素組成,可能是①NaOH溶液;②Na2CO3溶液;③NaCl溶液,故選①②③;
(2)破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與其他元素組成,酸類(lèi)物質(zhì)由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸,故選A;
得出結(jié)論:
(3)根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液;
(4)①由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性,溶液pH都大于7,只有氯化鈉溶液的pH=7,所以該瓶pH大于7的溶液不可能是氯化鈉溶液;
②利用氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀,而與氫氧化鈉不能反應(yīng)而無(wú)明顯現(xiàn)象,可使用氫氧化鈣溶液鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(5)利用氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀,而與氫氧化鈉不能反應(yīng)而無(wú)明顯現(xiàn)象,可使用氯化鈣溶液鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)下列問(wèn)題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動(dòng) C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
|
| ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 驗(yàn)證蠟燭的生成物中含有水 | 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 | 電解蒸餾水探究水的組成 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)是以二氧化碳為代表的溫室氣體的大量排放所導(dǎo)致的,因此控制二氧化碳的排放對(duì)于減緩溫室效應(yīng)具有重要意義。富氧燃燒技術(shù)的工藝流程如圖所示。在富氧燃燒產(chǎn)生的煙氣中,二氧化碳的濃度高達(dá)95?需要分離就可直接液化回收,有效地減少了溫室氣體的排放。
(1)設(shè)備1的作用是_________________,此變化屬于_________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)設(shè)備2中加入的煤要進(jìn)行粉碎的目的是_________________,其中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)回收的二氧化碳除了用于工業(yè)生產(chǎn)之外,請(qǐng)你再舉出一例二氧化碳在生活中的用途:____________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量氫氣。某同學(xué)推測(cè)的情況如下:①足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);②足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4∶3的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);③足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8∶9的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);④等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過(guò)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng),其中正確的推測(cè)是( )
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A裝置中a、b儀器的名稱(chēng):_________________
(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_______收集裝應(yīng)選______(填編號(hào))用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為___________
(3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________(寫(xiě)一點(diǎn))
(4)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加__________(填儀器名稱(chēng)),并把A作如下改動(dòng):__________
(5)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________ 用排水法收集氧氣你是怎樣確定集氣瓶已收集滿(mǎn)氣體?__________
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【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________,
(2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K:I:O = __________________,
(3)42.8g碘酸鉀中含碘元素的質(zhì)量為______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧化銅也可以催化過(guò)氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,某同學(xué)探究氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。提示:過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過(guò)程中伴隨熱量放出,氣體從溶液出來(lái)會(huì)帶出水蒸氣。
(1)制取并收集一瓶氧氣用于細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),驗(yàn)滿(mǎn)是應(yīng)將帶火星的木條置于導(dǎo)管_____(填“e”或“f處)
(2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積,則導(dǎo)管口連接的順序?yàn)?/span>_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))
①若讀數(shù)時(shí)俯視量筒讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果偏大
②若未冷卻就讀數(shù),會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小
③要先用產(chǎn)生氧氣排除管內(nèi)空氣,再連接裝置
(3)某同學(xué)用如下裝置探究石蠟的組成,用濃度為30%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀(guān)察到石蠟燃燒,證明石蠟含有碳元素的證據(jù)是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束并冷卻后發(fā)現(xiàn)玻璃管口處有水珠出現(xiàn),不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____,圖2中空試管的作用是_____。
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