一氧化二氮早期被用于牙科手術(shù)的麻醉，是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。一氧化二氮（N2O）中氮元素的化合價為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

A 【解析】氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖”(省略夾持儀器)回答問題:

(1)儀器e的名稱是_______。

(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、____ (填序號)，收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實驗)應(yīng)選取的儀器是_____(填序號)。

(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是____(填序號)。

(4)氫化鈣(CaH2) 常溫下能與水反應(yīng)生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2 (見圖)。

請回答:

①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_______、_______(填序號)；

I.NaHCO3溶液 II.NaOH溶液 III.濃硫酸。

②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是_______。

③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(說出儀器名稱及所裝試劑)____。

量筒 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a、i b、o、l、g c、j、f、n II III 先通一段時間氫氣，排除裝置內(nèi)的空氣 CaH2+2H2O=2H2↑+Ca（OH）2 干燥管 堿石灰 【解析】 (1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；根據(jù)實驗中需要的儀器分析解答；(3)根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)要求分析解答；(4)①根據(jù)制取氫氣過...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是

A. 節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B. 合理使用農(nóng)藥，化肥

C. 禁止使用煤石油 D. 回收處理廢舊電池

C 【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置。請回答下列問題：
 

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_________________。

(3)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。

(4)向C裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。

(5)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室要制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管（表述意思合理即可） F 集氣瓶口有氣泡冒出即收集滿 CO2+ H2O = H2CO3 AE （或AF） 【解析】（1）儀器①是長頸漏斗； （2）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

鑒別NaCl和NH4NO3固體

分別加少量水溶解

B

鑒別NaOH溶液和澄清石灰水

分別通入二氧化碳

C

除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4

加入足量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

D

除去K2SO4溶液中混有的少量KOH

加入適量的稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、分別加少量水溶解時，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，吸熱的是硝酸銨，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康�；B、分別通入二氧化碳時，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康�；C、加入足量的鋅粉，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾除去銅得到硫酸鋅溶液，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康�；D、加入適量的稀鹽酸時，氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，除去氫氧化鉀的同時帶入新的雜...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A. 用布袋代替一次性塑料袋購物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

D 【解析】 “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放。A. 用布袋代替一次性塑料袋購物，可以節(jié)約資源，同時可以防治白色污染，不符合題意； B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可節(jié)約能源，不符合題意；C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放，不符合題意； D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，會增加污染物的排放，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下面實驗室中的交流，屬于化學(xué)變化的是

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了”

D. 濃硫酸：“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么增加了”

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”，酒精的揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、鐵架臺：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了”， 生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、濃硫酸：“...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實驗時，進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1) K2SO4；(2) K2SO4和_______

（設(shè)計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實驗后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液， 然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項)。

A.Ba(NO3)2   B.鋅粒   C.Cu   D.鹽酸

紅 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O H2SO4(或稀硫酸) 氣泡 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O pH<7 溶液由無色變?yōu)榧t色 B 【解析】I.氫氧化鉀溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鉀完全中和后，溶液變成無色；硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測二化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

鑒別二氧化碳和氮氣

將燃著的木條伸入集氣瓶中

B

除去CO2中的少量CO

點燃

C

鑒別H2O2溶液和H2O

加入二氧化錳

D

檢驗H2中混有CO

點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、二氧化碳和氮氣都不具有可燃性，都能使燃著的木條熄滅，故選項操作不能達(dá)到實驗?zāi)康�；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項操作不能達(dá)到實驗?zāi)康�；C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合會迅速分解成氧氣，而水不能，因此分別加入二氧化錳能區(qū)分過氧化氫溶液和水，故選項操作能達(dá)到實驗?zāi)康�；D、氫氣燃燒生成水...

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