下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水變成水蒸氣分子間距離變大　　　　　　　B.我國(guó)的人均水量居世界第一

C.加入肥皂水?dāng)嚢�，可區(qū)分硬水和蒸餾水　　　D.水是由氫元素和氧元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 (     )  

    A、無(wú)色無(wú)味  B、不易溶于水   C、能液化   D、能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是

A . 用自來(lái)水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”      B．用蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”

C．用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”  D． 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘—131，并對(duì)甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對(duì)碘—131的吸收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）碘—131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為                

（2）我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘—131，這說(shuō)明微粒是                

（3）碘片中的“碘”指的是            （選填“分子”，“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致            。

（4）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)式（用文字或化學(xué)式表示）為                      ；

反應(yīng)的基本類型為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含有稀土元素的螢石，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí)，民間稱之為“夜明珠”。螢石（CaF2）中氟元素的化合價(jià)

　A.�。薄　　　　�  B.＋２　　　　　　　C.－１　　   　　　D.－２

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


依據(jù)氧化鋁化學(xué)式Al2O3,某同學(xué)做出的下列推斷中錯(cuò)誤的是

A.氧化鋁由鋁元素和氧元素組成　　　   B.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是＋２

C．氧化鋁的相對(duì)分子質(zhì)量為102　　　  D.氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)是一門非常有用的基礎(chǔ)科學(xué)，與人們的衣食住行密切相關(guān)

B．化學(xué)能有效促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展             C．化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源

D．化學(xué)只會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，因此，不需要學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）按照要求完成以下實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用文字表達(dá)式或化學(xué)式寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

所用儀器名稱

（不含集氣瓶）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式

①木炭在氧氣中燃燒

②鐵絲在氧氣中燃燒

（2）問(wèn)題討論

③利用高錳酸鉀制氧氣，為什么要在試管口放一小團(tuán)棉花？

　　　　                              　　　　

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，如果實(shí)驗(yàn)失敗，你能分析出其中一個(gè)原因

　　　                                         　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；   

 b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①        ； ③          。

(2)用上圖裝置A來(lái)制取氧氣方法有           。（選填“a”、“b”或“c”）

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團(tuán)的作用是                   ；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是                 。

⑷實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是:                                。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是        

  ① 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出

A、③④①⑤②⑥    B、③④①⑤⑥②  C、④①③⑤②⑥     D、④①③⑤⑥②

（6）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用         做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用此裝置的優(yōu)點(diǎn)是                   。

（7）過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為：                       ；反應(yīng)類型    

（8）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置      (填字母“E”或“D”)。

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