實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中滴加適量的 碳酸鈉溶液 | 觀察到有氣泡冒出 | 甲的猜想不正確 |
取少量廢液;用pH試紙測定溶液的pH值 | 觀察到溶液的pH=3 | 乙的猜想正確 |
分析 (1)根據(jù)無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變成紅色進行判斷.
(2)廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,說明液體中有酸和碳酸根及鈉離子;根據(jù)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑有氣泡冒出,用pH試紙測定pH值.
(3)根據(jù)【活動與探究】結(jié)果分析.
(4)因為廢液中有HCl,所以要中和酸性.
解答 解:(1)將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,說明該溶液顯堿性;
(2)取少量廢液于試管中,向其中滴加適量的碳酸鈉溶液,如果有氣泡冒出,最終廢液中含有HCl,所以甲的猜想不正確;我們一般用pH試紙測定溶液的pH值;
(3)根據(jù)【活動與探究】結(jié)果:取少量廢液于試管中,向其中滴加適量的碳酸鈉溶液,有氣泡冒出而無沉淀,說明反應(yīng)中沒有鈣離子,說明碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)后鈣離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀;故A試管內(nèi)過濾的濾液所含的溶質(zhì)為氫氧化鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉;
(4)因為廢液中有HCl,顯酸性,處理該廢液的方法:向最終廢液中加入氫氧化鈣溶液至中性后再倒掉廢液.
故答案為:(1)堿(2)碳酸鈉;取少量廢液;用pH試紙測定溶液的pH值(3)氫氧化鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉;(4)向最終廢液中加入氫氧化鈣溶液至中性后再倒掉廢液.
點評 本題主要考查化學實驗方案的設(shè)計與評價,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.解答此題的關(guān)鍵是只需要對所涉及的各個反應(yīng)中反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)做出假設(shè),若反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)只有生成物,若反應(yīng)結(jié)束后反應(yīng)物仍有剩余,則廢液中的溶質(zhì)除了生成物外還有剩余的反應(yīng)物.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的,屬于混合物 | |
B. | 點燃氫氣時,火焰是淡藍色的 | |
C. | 氫氣是無色、無氣味,難溶于水的氣體,實驗室可以用排水法收集氫氣 | |
D. | 氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物--水,該反應(yīng)也能證明水的組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都屬于合金 | B. | 純堿和燒堿都是堿 | ||
C. | 水和氧氣都是單質(zhì) | D. | 葡萄糖和(CO2)都是有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯A中的石蕊溶液變紅色,證明分子是不斷運動的 | |
B. | 下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大 | |
C. | 試管A中的鐵釘生銹,B中的鐵釘不生銹,說明鐵釘生銹需要與氧氣接觸 | |
D. | 燒杯內(nèi)壁有 水珠生成,說明甲烷中含有氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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