【題目】某化學小組就“空氣中氧氣含量的測定”實驗進行了探究,請回答。

(1)實驗時選用的藥品是 (填序號)。

A、木炭 B、紅磷 C、鐵絲

(2)圖中儀器a的名稱是____________。

(3)該實驗中藥品要稍過量的目的: 。

(4)實驗中反應的文字表達式是: 。

(5)通過實驗,得出結論:氧氣約占空氣體積的 。

(6)若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號)。

A、瓶中水的量不足 B、裝置氣密性不好 C、實驗中彈簧夾沒有夾緊

【答案】(1)B(2)燃燒匙。(3)消耗盡裝置中的氧氣;

(4)紅磷+氧氣五氧化二磷(5)五分之一(1/5);(6)B

【解析】

試題分析:該實驗中藥品要稍過量的目的:消耗盡裝置中的氧氣。實驗中反應的文字表達式是:紅磷+氧氣五氧化二磷。通過實驗,得出結論:氧氣約占空氣體積的五分之一。若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是裝置氣密性不好、沒有冷卻就打開止水夾。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,儀器之間不允許接觸的是( )

A. 用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加藥品 B. 將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中

C. 用漏斗向酒精燈里添加酒精 D. 將試劑瓶中的液體藥品倒入試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是 (  )

A. 試驗結束后剩余的藥品放入原瓶

B. 100mL的量筒量取98.0mL

C. 用排水法收集氧氣時,看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集

D. 高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,先熄滅酒精燈,后從水槽中取出導管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對資料或實驗數(shù)據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息得出的分析正確的是

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知X是有毒的氣體,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,并且是不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.

請回答下列問題.

(1)寫出X的化學式 ;

(2)寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式:

(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想.氣體X、Y都含有 元素和 元素,但它們的物理性質、化學性質都不同.請舉出X、Y性質不同的一個例子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬元素的原子最外層電子數(shù)目一般________4個,在化學反應中一般易_______電子;非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般________4個,在化學反應中一般較易_______電子;稀有氣體的原子最外電子層有______個電子(氦有_______個電子),這是一種相對穩(wěn)定的結構。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳

(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間

木炭粉減少,D中有___產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______________

硬質玻璃管中二氧化碳與木炭粉發(fā)生化學反應

②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間

B處玻璃管內(nèi)紅色粉末變黑色

以上實驗說明_________具有還原性

③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰

C中有___________

/

(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要_____________(A 需要 B不需要

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質”為課題,進行科學探究活動,請根據(jù)已學知識完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的?

【猜想和假設】根據(jù)所學知識,猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:

猜想一:Ag Fe Cu;

猜想二:Fe Cu Ag;

猜想三:__ _

【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示。他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察。

【收集證據(jù)】你認為實驗①中應觀察到的現(xiàn)象是___________

【解釋與結論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤,其理由是______________

【反思】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正,其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想_____________正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法能區(qū)分一氧化碳、氫氣和甲烷的是( )

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 D. 檢驗它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物

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