【題目】根據(jù)下表提供的信息，回答下列問題。

（1）鋰元素的元素符號為_______，鈉離子最外層有________個(gè)電子。

（2）鋰、鈉、鎂、鋁均屬于__________元素（選填“金屬”或“非金屬”），它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（選填“得到”或“失去”）電子而形成_________（選填“陽”或“陰”）離子，其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子其符號是________。

（3）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，據(jù)此推測， 鈣元素在元素周期表中的位置應(yīng)該是___________（選填“A”“B”或“C”）。

【答案】Li 8 金屬 失去 陽 Al3+ B

【解析】

（1）鋰元素的元素符號為Li，鈉原子有三個(gè)電子層，第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子，最外層電子數(shù)為1，反應(yīng)中失去最外層的1個(gè)電子成為鈉離子，鈉離子最外層有8個(gè)電子；

（2）鋰、鈉、鎂、鋁均屬于金屬元素，它們的原子最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而形成帶正電荷的陽離子，其中地殼中含量最多的金屬元素是鋁，形成的離子其符號是Al3+；

（3）元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，同一族（豎列）中原子的最外層電子數(shù)相同。鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，有四個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為2，據(jù)此推測，鈣元素在元素周期表中的位置應(yīng)該是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。

(1)B處水蒸氣的作用是使火柴____(填燃燒條件之一，下同)。

(2)把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒說明____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管b收集到的氣體的檢驗(yàn)方法是_____，a、b兩玻璃管收集到的氣體體積比約為_____。

（2）下圖為水分解的微觀過程:

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_____。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的文字表達(dá)式:_____。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比，該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)符號為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

2

12

對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是　　

A. W待測值是13

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. P是生成物

D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素組成的單質(zhì)有多種。請回答下列問題：

（1）下列結(jié)構(gòu)圖中，依次表示石墨、金剛石、C60 的是（填序號）_____。

（2）金剛石、石墨、C60都是由_____組成的單質(zhì)，但三者的物理性質(zhì)有很大的差異，主要是因?yàn)?/span>_____。

（3）下列物質(zhì)中，主要用石墨制取的是（填序號）_____。

①鉛筆芯 ②玻璃刀 ③璀燦奪目的天然鉆石 ④干電池電極 ⑤鉆探機(jī)的鉆頭 ⑥固體潤滑劑 ⑦無軌電車的“電刷”

（4）華為公司宣布即將推出高溫長壽命石墨烯基鋰離子電池，已知石墨烯是碳的單質(zhì)，其與石墨分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物_____（“是”或“否”）相同。

（5）石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，該變化屬�?/span>_____變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名化學(xué)家張清蓮教授在1991年測定了銦元素的相對原子質(zhì)量最新值。如圖是銦元素在元素周期表中的信息，據(jù)此信息下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 銦原子的原子核中有49個(gè)中子 B. 銦原子的相對原子質(zhì)量為114.8

C. 銦原子核外有49個(gè)電子 D. 銦元素是一種金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是_____；

（2）裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是_____；

（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

（猜想與假設(shè)）

D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．_____；Ⅲ．只有碳酸鈣

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其原因是_____。

②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是_____。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是向白色固體中加入稀鹽酸，再結(jié)合乙同學(xué)的結(jié)論完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，除猜想Ⅱ成立的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____。

A 原料易得 B 充分利用太陽能 C 釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玉兔號月球車成功到達(dá)月球表面，讓我們實(shí)現(xiàn)了“上九天攬?jiān)?/span>”的愿望，是我們中國人的驕傲。請回答下列問題：

(1)月球車上有兩片可以展開的太陽能電池板，白天時(shí)充電，晚上月球車行走時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)

(2)月球車的制備材料中選用了鋁合金，比純鋁有很多優(yōu)良性能，如_____(填字母)。

A 硬度小 B 強(qiáng)度高 C 熔點(diǎn)高

(3)月球車上的太陽能電池板主要材料為硅。工業(yè)上利用氫氣和四氯化硅在高溫條件下反應(yīng)制取它，同時(shí)生成了一種刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______， 反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)變化為_____。

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