【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)儀器X的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_____(填字母序號(hào))。
a.向上排空氣法
b.向下排空氣法
c.排水法
(4)D裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途:
①若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用_____放在管口____(填“a”或“b”)。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和與稀鹽酸而不用碳酸鈉與稀鹽酸的原因_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A a 燃著的木條 b 反應(yīng)速率太快,不利于收集
【解析】
(1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取氣體的發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析其收集方法;
(4)①根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法,反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
②根據(jù)二氧化碳的特點(diǎn)和裝置D的特點(diǎn)選擇驗(yàn)滿的方法;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品分析。
(1)儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液常溫型,裝置B錯(cuò)誤,所以選擇裝置A來(lái)制。
(3)常溫下二氧化碳能溶于水,所以一般不能用排水法來(lái)收集;二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集;選項(xiàng)a符合題意;
(4)①實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
②二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,所以若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是:把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,若木條熄滅則集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的原因是:反應(yīng)速率太快,不利于收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測(cè)知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過(guò)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成
B.a(chǎn)至d段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大
C.c至d段,溶液pH不斷減小
D.c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類(lèi)少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B的溶解度曲線.
(1)A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而_____,其中溶解度受溫度影響較大的是_____.
(2)分別將t3℃時(shí)100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃,析出兩種固體的質(zhì)量關(guān)系為:A_______B(填“>”、“<”或“=”)
(3)t1℃時(shí),在分盛有50g水的兩個(gè)小燒杯中各加入足量的A、B,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系為:A_____B(填“>”、“<”或“=”)
(4)M點(diǎn)表示在t2℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:A_____B(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示.在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3 D. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛的化學(xué)式是CH3OH,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.47.1% B.52.9% C.64% D.88.9%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì) 20℃一定質(zhì)量的甲溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。按照?qǐng)D中規(guī)律
(1)20℃時(shí),10 克水中最多能溶解甲物質(zhì)_____克;
(2)n 的數(shù)值是__________。
(3)A燒杯中的溶液屬于_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排,晶體硅是制造太陽(yáng)能電池板的重要原料圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)地殼中硅元素的含量?jī)H次于____元素(填元素符號(hào))。
(2)將石英砂粉碎的目的是____。
(3)寫(xiě)出步驟②的化學(xué)方程式:___,步驟③反應(yīng)過(guò)程中若混入氧氣,可能發(fā)生的后果是____。
(4)上述流程三個(gè)步驟中發(fā)生置換反應(yīng)是____(填序號(hào))。
(5)寫(xiě)出副產(chǎn)品CO的一種用途:____。
(6)根據(jù)上述流程制取5.6t純硅,則石英砂中至少含____二氧化硅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列所給情景回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)某地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,常用于人工降雨的物質(zhì)是 。
(2)經(jīng)檢測(cè)洗衣服用的井水是硬水,在沒(méi)有其他水質(zhì)可選的前提下,相對(duì)而言最好選用 (填“肥皂水”或“洗衣粉”)來(lái)洗滌,否則會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
(3)凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如下圖所示:
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是______________,②中超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是______________。
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