如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C、該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D、該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)的廣泛使用給我們的生活帶來(lái)了方便，專家預(yù)計(jì)2030年我國(guó)的年產(chǎn)量達(dá)到7500萬(wàn)輛，關(guān)于汽車(chē)的下列各組件中，沒(méi)有使用合成材料的是（　�。�
A、橡膠輪胎B、鋼質(zhì)車(chē)架C、塑料燈罩D、滌綸椅套

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年南京青奧會(huì)將于8月14日拉開(kāi)序幕．綠色環(huán)保已成為青奧會(huì)的共同理念，志愿者們穿著的宣傳衫就是100%再生滌綸制造．再生滌綸屬于（　�。�
A、無(wú)機(jī)材料B、合成材料C、天然纖維D、復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料的研制代表了一個(gè)國(guó)家的工業(yè)最高水平．我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)載人飛船，采用了一種新型的材料，其中一種航天材料是以鋁鎂為基體材料，將石墨作為增強(qiáng)材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料，它屬于（　　）
A、金屬材料B、復(fù)合材料C、合成材料D、無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C、該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D、該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置有多種用途：①除雜．例要除CO中混有的少量CO2可將混合氣體從a端通入，則廣口瓶中應(yīng)盛
 
．②貯氣．例用排水法收集O2則氣體應(yīng)從
 
端（選a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置有多種用途，試回答下列問(wèn)題：
（1）它可以用來(lái)收集氣體，若收集密度比空氣大的氧氣氣體，則氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入（填A(yù)或B），把空氣從
 
端排出去；
（2）若瓶?jī)?nèi)裝滿水，現(xiàn)要收集一瓶氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端通入，把水從
 
端排出；
（3）若瓶?jī)?nèi)貯有一瓶氧氣，現(xiàn)在要把它導(dǎo)出來(lái)使用，則可從
 
端灌入水使氧氣從
 
端導(dǎo)出；
（4）細(xì)心的小軍同學(xué)還驚奇地發(fā)現(xiàn)：在醫(yī)院給病人進(jìn)行輸氧時(shí)也有類似的裝置．瓶中先裝有半瓶蒸餾水，
 
端接氧氣瓶，
 
端接通往病人鼻孔的橡膠管．請(qǐng)你想想該裝置的用途有
 
．（寫(xiě)一種用途）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子是化學(xué)變化中的最小粒子B、原子失去電子后變成陰離子C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、海水B、空氣C、白酒D、金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案