分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;
(3)考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方式時(shí),是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng);是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是。粨(jù)此進(jìn)行分析判斷;
(4)從通常用石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水;氣體的通入方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”去分析.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來制;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),收集方法的選擇是根據(jù):一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性,化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集;密度比空氣大的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向上排空氣法收集,密度比空氣小的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向下排空氣法收集.不需要考慮氣體的顏色和可燃性;故填:D;
(4)通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,氣體的通入方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”.故填:澄清的石灰水;①.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟愵}目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、冰水共存物--混合物 | B. | 消石灰、燒堿--堿 | ||
C. | 鐵合金、合成橡膠--有機(jī)合成材料 | D. | 水、干冰--單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末 | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
C. | 用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛 | |
D. | 用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
O | Mg | S | Cl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2、CO2、H2O | B. | N2 | C. | N2、HCl | D. | N2、CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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