【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

2個(gè)氮原子________；2個(gè)氧分子　________；2個(gè)鎂離子________；+2價(jià)的鈣元素　________。

【答案】2N2O22Mg2+

【解析】

用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答； 根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答。

2個(gè)氮原子表示為：2N；2個(gè)氧分子表示為：2O2；2個(gè)鎂離子表示為：2Mg2+；+2價(jià)的鈣元素表示為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)一個(gè)汽水瓶的蓋子，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(注意導(dǎo)管口不能插入汽水中)，另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為__________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____，其中涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________；該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)碳酸是不穩(wěn)定的，稍加熱，能觀察到的現(xiàn)象為______，涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似，俗稱________，可用于____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年無(wú)人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。

（1）請(qǐng)回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施（各一點(diǎn)）___________。

（2）請(qǐng)列舉出一種新能源________________。

（3）這種無(wú)人機(jī)主要采用一種有機(jī)高分子聚合物作為外殼材料，請(qǐng)回答該材料的一點(diǎn)性質(zhì)________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題：

（1）小明穿了一件防曬服，標(biāo)簽注明“成分：100%錦綸”，錦綸屬于合成材料中的________．

（2）媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水，面包中富含的營(yíng)養(yǎng)素是________ ．

（3）引火時(shí)小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢(shì)變旺，原因是________ ．

（4）野炊結(jié)束后，爸爸用樹(shù)枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是________ ．

（5）木柴、化石燃料是人類長(zhǎng)期使用的燃料，但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源，如________（填一種即可）等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊與我們的生活息息相關(guān)

Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③活性炭④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫(xiě)下列空格(填序號(hào))：

（1）密度最小的氣體是________；

（2）醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是________；

（3）可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是________；

（4）能除去冰箱里的異味的是________

Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。

（1）空氣屬于混合物，空氣里氮?dú)�、氧氣等分�?/span>________ 混合在一起。(填“均勻地”或“不均勻地”)。

（2）氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏�，所利用的氮�(dú)獾男再|(zhì)是________

（3）氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如下圖所示。

①樹(shù)上的“果子”的共同之處是________ (寫(xiě)出一點(diǎn))。

②樹(shù)上的果子中，屬于空氣污染物的是________ 。

③樹(shù)上有種“果子”為黑色固體，寫(xiě)出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：________。

（4）雙氧水分解得到氧氣的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是________ (填字母)。

（5）裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是___________ (填字母)。

A.木炭 B.硫 C.紅磷 D.蠟燭 E.鐵絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是________；

（2）圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是________；

（3）圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)的類型為________，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是________，反應(yīng)前后不變的離子是________，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②____________。

(2)用A、E組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________；

A裝置中試管口通常放一團(tuán)棉花，在該實(shí)驗(yàn)中的作用是____________________，能用裝置E收集氧氣的原因是____________，在氣體收集完畢后，接下來(lái)的操作是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)放入的固體物質(zhì)通常是________，該物質(zhì)在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：__________。

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣時(shí)，把帶火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明收集滿了。

(5)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)

① 引起酸雨的主要物質(zhì)是________；

② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是________；

③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是________；

④ 用來(lái)中和酸性土壤的堿是________；

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫(xiě)出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由________種元素組成，其摩爾質(zhì)量是________g/mol，1 mol C10H15ON中約含有________個(gè)C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾種圖形是常見(jiàn)的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)結(jié)合題意，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)①寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________，b____________。

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________(填序號(hào))。

(2)如何檢查裝置B的氣密性？______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。

(4)氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化，則裝置內(nèi)放入的液體是____________，氣體應(yīng)從________端(填字母“g”或“h”)通入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案