【題目】水是生命之源,水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中均發(fā)揮著重要作用。

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1)經(jīng)圖①處理后,我們可以用__________________來檢驗該水是硬水還是軟水。

2)圖②是電解水的裝置,圖中A連接電源的___________(選填“正極”或“負(fù)極”)。

3)圖③的反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是____________(填字母序號)。

a.水分子

b.氯原子

c.氧原子

d.氫原子

4)圖③中,d(化學(xué)式為:HC1O)可以在光照的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成c和一種單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

【答案】肥皂水 負(fù)極 a 2HC1O2HC1+O2

【解析】

1)檢驗硬水軟水用肥皂水,出現(xiàn)泡沫多的是軟水,出現(xiàn)泡沫少的是硬水。

2)電解水時,正氧負(fù)氫,氫二氧一,圖中A連接電源的負(fù)極。

3)在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,圖③是一個化學(xué)變化,該過程中發(fā)生變化的粒子是分子,故選a。

4據(jù)圖③和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含H、Cl、O,生成物中含H、Cl,故生成的氣體單質(zhì)含氧元素,是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HC1O2HC1+O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細(xì)鐵絲燃燒實驗。

1)儀器a的名稱_____

2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,試管口放一團棉花的目的是_____。

3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A. 探究燃燒條件B. 測定空氣中氧氣含量

C. 探究分子運動D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對應(yīng)關(guān)系不合理的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,小明設(shè)計了下圖中的四個實驗,反應(yīng)完成后,將四個實驗的廢液全部倒入同一廢液缸中,過濾,向所得濾液中加入鐵粉,無氣泡產(chǎn)生。下列說法中正確的是()

A.濾液中可能含有稀硫酸

B.濾渣中一定含有Fe、Cu

C.濾液中一定含有硫酸鋅

D.濾渣中一定含有ZnFe、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液103.8g、濾渣1g,下列說法中正確的是(  )

A.生成氫氣的質(zhì)量是0.2g

B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

C.稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或等于7.3%

D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為73

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗.

請回答下列問題:

1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____

2)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有_____

3)由上述實驗現(xiàn)象分析,樣品中一定不含有_____

4)若現(xiàn)象①濾渣全部溶解變?yōu)?/span>濾渣部分溶解,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并結(jié)合身邊實際回答問題。

84消毒液等物資在學(xué)校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈堿性,能緩慢分解,受熱或光照會快速分解;其強氧化性可用于水的凈化、造紙、紡織品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制藥、精細(xì)化工、衛(wèi)生消毒等眾多領(lǐng)域。

次氯酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的次氯酸易揮發(fā)、具有強氧化性,可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,實現(xiàn)消毒。濃度大的情況下會對人體呼吸道產(chǎn)生損傷,對金屬有腐蝕作用。

184消毒液是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)教室噴灑的消毒液是用84消毒原液和水按照體積比1200配置的,則20升水需要_____mL84消毒原液。

3)下列關(guān)于防治新冠疫情的做法正確的是_____(多項選擇)

A 每天教室噴灑消毒液的次數(shù)越多越好

B 個人勤洗手、教室多通風(fēng)

C 噴灑過消毒液的教室在同學(xué)返回前應(yīng)該先通風(fēng)

D 每天應(yīng)該定期用75%的酒精擦拭樓梯扶手等公共設(shè)施

4)學(xué)校防疫物資儲備室通常要用窗簾遮光,這樣做的目的是什么_____?

5)我們通常認(rèn)為大家在教室逗留的時間長,所以校園里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液濃度卻比室內(nèi)消毒液濃度大。請解釋為什么室外消毒液濃度大_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林向硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸,溶質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說法錯誤的是( 。


A.a點溶液為酸性

B.b點恰好完全反應(yīng)

C.c點溶液的溶質(zhì)為鹽酸

D.bc兩點沉淀質(zhì)量相等

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