【題目】某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素的離子符號為Br﹣。

（1）圖中x＝_____，Br屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），

（2）如圖表示的微粒中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的幾種微粒是_____。（填序號）以下微粒中與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。（填序號）

【答案】8 非金屬 AD或BC E

【解析】

(1)溴離子是原子得到一個電子形成的，根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，溴原子核外有7個電子，屬于非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中得到一個電子形成溴離子，因此。X＝8；

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與其核外電子數(shù)有關(guān)，特別是最外層電子數(shù)有關(guān)，微粒的最外層電子數(shù)一致時具有相似的化學(xué)性質(zhì)，A和D的最外層電子數(shù)都是1，B和C都屬于稀有氣體元素的原子因此化學(xué)性質(zhì)相似，溴元素的原子的最外層是7個電子，E的最外層也是7個電子，因此，溴和E的化學(xué)性質(zhì)相似；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，完成了如圖1所示的兩個實驗。實驗后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。判斷A實驗中恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是______。

（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？

（作出猜想）猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH；

猜想二：廢液中，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是______；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是。

（實驗驗證）同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象。

（結(jié)論）分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是______。一定不是______。

（拓展提高）為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈷受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為： 下列判斷正確的是（ ）

A. 金屬活動性順序中鈷在銅之后B. 氫氧化鈷可溶解于水

C. 為置換反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng)D. 氫氧化鈷可干燥HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鐵元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鐵的說法結(jié)論正確的是（　�。�

A. Fe3+中含有29個電子

B. 鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

C. 鐵原子、鐵離子和亞鐵離子的質(zhì)量相差很小

D. 人體缺鐵會引起甲亢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是( )

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實驗操作中正確的是（ ）

A. 過濾

B. 檢查裝置氣密性

C. 測定溶液的pH

D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究一：工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．某興趣小組用草酸晶體制取CO，并進(jìn)行了如圖所示實驗。

試回答：

（查閱資料）草酸晶體(H2C2O42H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO。

(1)實驗前應(yīng)先_____。

(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A中試劑是_____、C中的試劑是_____(填字母)。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)F裝置的作用是_____，若缺少該裝置，則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

(4)某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，改進(jìn)的方法是_____。

(5)寫出裝置D中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

探究二：求某草酸樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，取10.00g溶液加適量的稀硫酸，然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液，恰好反應(yīng)完全。(已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4＝K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)

則KMnO4溶液顯_____色，25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量_____g．請計算樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[寫出計算過程，M2(H2C2O4)＝90，M2(H2C2O42H2O)＝126，M2(KMnO4)＝158]。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究鹽酸的性質(zhì)時，下列實驗中溶液pH的變化符合如圖的是（　　）

A. 向鹽酸中加水稀釋

B. 向鹽酸中加入硝酸銀溶液

C. 向鹽酸中加入氯化鈉溶液

D. 向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）在制取二氧化碳的過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①_____，②_____。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。

（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用______填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。．

（5）某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算：

樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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