下列各組物質(zhì)，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是

A.硫酸鈉溶液和碳酸鉀溶液              B. 硝酸銀溶液和鹽酸溶液

C.氫氧化鋇溶液和硝酸溶液              D. 氧化鎂和稀硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中的各組分在生活中應(yīng)用廣泛。

（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“不活潑”）。

（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

（3）制備碳酸飲料時(shí)需用到CO2，將CO2通入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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 用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（    ）

A．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有間隔

D. 不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

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下列說法中，正確的是

A．馬鈴薯中富含蛋白質(zhì)

B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海產(chǎn)品  

C．因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變質(zhì)，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品

D．微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害

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下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是

A．常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃，會(huì)使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡?/p>

溶液              

B．將95gKCl溶液蒸干得到5g固體，則原溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

C．20℃時(shí)，50g水中溶解了18gNaCl，則20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g

D．從質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%

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用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)氫氣分子          ；二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)           。

（2）碳酸           ；硝酸鈣中的原子團(tuán)           。

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為測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小張同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

        如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%

    的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請(qǐng)回答：

（1）酚酞溶液的作用是　                  　。

（2）當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為　    　。

（3）在以上實(shí)驗(yàn)操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的

變化曲線如圖2所示。

①a點(diǎn)表示的含義是                 　；

②b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有　        　（填離子符號(hào)）。

（4）右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意

圖。由此可看出，鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的原因是      

                 。

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 請(qǐng)寫出除去下列括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。

    (1) ZnSO4(CuSO4)                   :    (2)N2(O2)                                .

  

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．鎂條             B．木炭         C．甲烷           D．鐵絲

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