2．蠟燭火焰用扇子一扇就滅，其滅火的原理主要是（　�。�
A．用扇子一扇產(chǎn)生了能滅火的氣體
B．用扇子一扇后使空氣與可燃物隔絕了
C．扇子一扇，空氣流動(dòng)，帶走了熱量，使可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下
D．扇子一扇后，可燃物被扇跑了

分析 根據(jù)滅火的原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：用扇子扇燃著的蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下，因而蠟燭熄滅．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查滅火的原理，掌握滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅、銅合金．
試寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式【提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO；金屬氧化物和木炭粉的反應(yīng)可參照木炭還原氧化銅】ZnCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；C+2ZnO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑；C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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10．將20g甲、5g乙、8g丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5g甲、16g丙，還含有一種新物質(zhì)丁．則丁物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．12 gB．9 gC．4 gD．17 g

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17．請(qǐng)用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)簽槭裁匆磺谢瘜W(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

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A．圖中所示云、雨、雪是水的三種狀態(tài)
B．水的三態(tài)變化過(guò)程中水分子大小改變
C．云、雨、雪的變化本質(zhì)是水分子間隔改變
D．溫度升高，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用“一定”、“不一定”或“一定不”填空：
（1）由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，不一定是單質(zhì)．
（2）由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，一定不是單質(zhì)，不一定是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋�，不正確的是（　�。�
A．食品防腐B．用于氣焊和氣割
C．醫(yī)療冷凍麻醉D．制化肥的重要原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案