下列是初中化學中三個實驗,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
A.測定空氣中氧氣的含量
B.探究燃燒的三個條件
C.證明分子是不斷運動的
(1)C實驗中燒杯③的作用是
 

(2)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為
 
,實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,該實驗成功的關鍵是
 
(填序號)
①裝置氣密性好  ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量  ④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內的空氣
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:
 

(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是
 
分析:(1)為了使實驗結果更有說服力,增加這個對比實驗.
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理、注意事項分析回答.
(3)根據(jù)燃燒的條件分析.
(4)根據(jù)滅火的原理分析.
解答:解:(1)通過燒杯①與燒杯③的對比發(fā)現(xiàn),燒杯①中的酚酞變紅,燒杯③中的酚酞不變色,說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質讓酚酞變紅,而氨水和酚酞并沒有混合,從而說明分子是在不斷的運動.
(2)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是,反應的方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5.通過該實驗得出:氧氣的體積約占空氣的
1
5
;該實驗成功的關鍵是:裝置氣密性要好、實驗前夾緊止水夾、紅磷過量或足量、冷卻到室溫后才打開止水夾.由于教室內人數(shù)較多,通過呼吸作用,消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,選用教室內的空氣,測定的結果不準確.
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸才能燃燒.
(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是:隔絕空氣.
故答為:(1)與燒杯①進行對比;(2)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,
1
5
,①②③④;(3)可燃物與氧氣接觸才能燃燒;(4)隔絕空氣.
點評:此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題.解題時應充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗C中燒杯③的作用是
 

(2)上述不能達到實驗目的實驗是
 
(填序號).為實現(xiàn)相應實驗目的,該實驗改進的方法是
 

(3)實驗A的實驗原理是
 
,若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
 
(寫出兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

(1)實驗A的實驗原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產(chǎn)物是固體
;
(2)上述實驗B不能達到實驗目的.為實現(xiàn)相應實驗目的,該實驗改進的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對比
在薄銅片上放置少量紅磷作對比
;
(3)實驗C中燒杯③的作用是
作對比實驗
作對比實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

A:測量空氣中氧氣含量    B:探究燃燒的三個條件   C:證明分子是不斷運動的
(1)上述不能達到實驗目的實驗是
B
B
(填序號);為實現(xiàn)相應實驗目的,該實驗改進的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對比
在薄銅片上放置少量紅磷作對比

(2)實驗A的實驗原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產(chǎn)物是固體
,若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
未等冷卻到室溫就打開止水夾
未等冷卻到室溫就打開止水夾
(寫出一點).
(3)實驗C中燒杯③的作用是
作對比實驗
作對比實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012年湖南省湘潭市中考化學模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

(1)實驗C中燒杯③的作用是______.
(2)上述不能達到實驗目的實驗是______(填序號).為實現(xiàn)相應實驗目的,該實驗改進的方法是______.
(3)實驗A的實驗原理是______,若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于,則造成的原因可能是______(寫出兩點)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案