水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)生活中可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號(hào)).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.
考點(diǎn):硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)軟水:硬度低于8度的水為軟水.(不含或較少含有鈣鎂化合物) 硬水:硬度高于8度的水為硬水.(含較多的鈣鎂化合物).人長期飲用危害健康.這種水經(jīng)過煮沸以后,水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂就會(huì)分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀.這些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,從而使硬度較高的水得到軟化.(2)據(jù)純凈物的概念分析.
解答:解:(1)軟化硬水的方法很多,如藥劑軟化法和離子交換法等方法,生活中通過煮沸降低水的硬度.
(2)有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物,蒸餾水中只含有水一種物質(zhì),故是純凈物;
故答案為:(1)加熱煮沸;(2)③
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)軟化硬水的方法和純凈物的概念的了解與掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)一中觀察到現(xiàn)象為
 
,由此可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后兩試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過濾.濾渣中一定含有
 
,可能含有
 
.為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加③
 
沒有氣泡產(chǎn)生  ④
 
濾液中含有的金屬離子可能情況是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有少量白磷.現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩?fù)度胨胁嚢,這樣做的原因是
 
.放白磷的小船用銅做的原因是
 

一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,觀察到
 
,最終,液面大約位于量筒刻度
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)   2H  Fe2+
符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) 氖氣 硫離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置,其分別由什么因素來決定?
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可用無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體在加熱條件下起反應(yīng)制取甲烷,該氣體不易溶于水,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 
(填標(biāo)號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的
1
10
.現(xiàn)有高錳酸鉀37.5g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?若這些氧氣裝在容積為250mL的集氣瓶中,能裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.5g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵鋼軌為無縫鋼軌(錳鋼),均達(dá)到了國內(nèi)一流水平.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)鋼軌采用錳鋼來制造是因?yàn)殄i鋼有
 
性質(zhì),機(jī)車在運(yùn)行中能量的轉(zhuǎn)化是
 
,鋼是在高溫條件下,利用氧氣參與反應(yīng)來降低生鐵中含碳量的,則反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是
 

(2)高鐵餐車某種套餐提供的食物主要有米飯、菠菜、瘦肉、豆腐等食物,其中豆腐主要是為人類提供
 
營養(yǎng)素,它的作用是
 
.在高寒地區(qū)種植大豆,需要適當(dāng)施加某種化肥,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的表達(dá)式并指出反應(yīng)類型.
(2)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?
(3)其中分液漏斗的作用是:
 

(4)某同學(xué)用上述裝置制取氧氣時(shí)還發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)有大量白霧,外壁燙手.他用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn),木條沒有復(fù)燃,試解釋原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是
 
,能表示由兩種單質(zhì)組成的混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)紅磷燃燒時(shí),若彈簧夾沒有夾緊乳膠管,此時(shí)除紅磷燃燒的現(xiàn)象,你還能觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 
;
(2)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶的體積不足
1
5
的原因可能是
 

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