如右圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl
 
B
MnO2、H2O2混合會(huì)產(chǎn)生氧氣,Mg、稀HCl混合會(huì)產(chǎn)生氫氣,CaO與水反應(yīng)會(huì)放熱,都會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣壓增大,導(dǎo)管口都會(huì)有氣泡產(chǎn)生,NH4NO3溶于水是吸熱的,故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是   
A.熟石灰可用作改良酸性土壤B.燒堿可治療胃酸過(guò)多
C.稀有氣體可制成多用途電光源D.用鹽酸可以清除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,試管中盛有pH=1無(wú)色溶液A,將氣球中的固體B倒入
溶液A中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大。B是
A.銅B.氧化鐵C.氫氧化鈉D.碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A
B
C
D




向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,下列各物質(zhì)的量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,其中A、B為未膨脹的氣球,C為玻璃導(dǎo)管,D為膠頭滴管。用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液(足量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:

 
錐形瓶中的物質(zhì)
膠頭滴管中的物質(zhì)
觀察到氣球(A、B)的變化
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳
濃氫氧化鈉溶液
 
 

 
 
A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化
 
 
錐形瓶中
的物質(zhì)
膠頭滴管
中的物質(zhì)
觀察到氣球(A、B)
的變化
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳
濃氫氧化
鈉溶液
 
 

 
 
A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化
 
 
錐形瓶中的物質(zhì)
膠頭滴管中的物質(zhì)
觀察到氣球(A、B)的變化
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳
濃氫氧化鈉溶液
 
 

 
 
A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要使下圖裝置中的小球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是:
①鐵和稀硫酸   ②石灰石和鹽酸  ③氯化鈉和水   ④碳化鈣和水
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究。
(1)酸和堿的組成中都含有氫元素,右圖是氫在元素周期表中的一些信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是___________。
A.氫元素屬于非金屬元素B.氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
C.氫原子的質(zhì)量為1.008D.氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)槠淙芤褐卸己衉_______(填符號(hào))。
(3)小華同學(xué)打開(kāi)盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(4)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。

①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法:
小貝同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉;小華同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸;小明同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)________       _____________________。
②為了證明大家的猜想,老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液無(wú)明顯變化。 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是         。
(5)小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液,經(jīng)計(jì)算,他需要稱量氯化銅的質(zhì)量為_(kāi)_________g。
氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液,氯化銅溶液中主要含有Cu2、Clˉ和水分子。某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量氯化鈉固體,放入
試管中,加水,振蕩
 固體溶解,
溶液呈無(wú)色
 
(6)取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中,向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液,二者正好完全反應(yīng),求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量。

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