【題目】如圖所示實驗裝置操作中不正確的是（ ）
A.用裝置甲溶解固體
B.用裝置乙進行過濾
C.用裝置丙蒸發(fā)濾液
D.用裝置丁稱量固體

【答案】A
【解析】解：A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示裝置錯誤． B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
故選：A．
【考點精析】關(guān)于本題考查的過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項，需要了解過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方式．請完成下列探究：
（1）如圖1：把二氧化碳氣體慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是 ， 本實驗中放置兩支蠟燭的目的是 ．
（2）分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同，寫出有關(guān)的化學方程式 ．
（3）某同學探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2：先在燒钚內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時間后．現(xiàn)象是；本實驗可以說明的分子運動論的知識是；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起作用，目的是證明；該實驗可得出的結(jié)論是（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學制作的簡易凈水器如圖甲所示．請回答：
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；
（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用來檢驗；
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取方法；
（4）根據(jù)圖乙所示電解水裝置中的現(xiàn)象，判斷圖中電源左端表示極；
（5）電解水的化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于空氣污染物，且兩元素的質(zhì)量比為1：1的是（ ）
A.SO2
B.CO
C.CO2
D.NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小林同學仰視量取了16mL液體，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為6mL，他倒出的液體體積為（ ）
A.=10mL
B.＜10mL
C.＞10mL
D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O2 2CO2+2H2O的反應(yīng)認識正確的是（ ）
A.反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2
B.1個乙稀氣和3個氧氣在點燃條件下，生成2個二氧化碳和2個水
C.在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列具有“益陽特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中，主要發(fā)生化學變化的是（ ）
A.鮮鴨蛋制成松花皮蛋
B.楠竹加工成涼席
C.茶葉壓制成茶餅
D.油菜籽壓榨出菜油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（ ）
A.三種物質(zhì)的組成元素種類不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.三種物質(zhì)中碳原子的排列方式不同
D.構(gòu)成它們的原子大小不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是（ ）
A.NH4HCO3
B.K2SO4
C.K2CO3
D.Ca（H2PO4）2

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