欲將80克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%，需加水（　�。�
A、20克B、80克
C、40克D、8克
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則80g×20%=（80g+x）×10%    x=80g．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)習(xí)課上，老師準(zhǔn)備了四瓶沒有標(biāo)簽的白色固體，分別是碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化銨和氯化鈉，要求同學(xué)們設(shè)計實驗方案進行鑒別．
小剛設(shè)計了如圖所示的方案并進行實驗（實驗過程中每一步驟均取用原固體物質(zhì)）．
（1）如所加試劑X是熟石灰，熟石灰與氯化銨混合的實驗現(xiàn)象是
 
；
（2）寫出熟石灰與NH4Cl反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從A．熟石灰、B．純堿、C．天然氣、D．生石灰、E．纖維素、F．維生素、G．火堿、H．濃硫酸這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
 
；
（2）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 
；
（3）常用作食品干燥劑的是
 
；
（4）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A、t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為40g
B、將140 g A物質(zhì)的b點溶液變飽和，可以加入40 g A物質(zhì)或?qū)囟冉抵羣1℃
C、t2℃時A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A＞B
D、若將d點溫度下A、B的飽和溶液降溫至t1℃，析出的晶體A＞B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每日時每刻離不開空氣，下列說法不正確的是（　�。�
A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可保護氣
B、氧氣約占空氣總體積的五分之一
C、SO2、CO、NO2都是空氣污染物
D、稀有氣體顏色各不相同，可制成不同用途的電光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是（　�。�
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、消毒劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)通過系列實驗探討Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到目的是（　�。�
A、將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，將鎂片置于其中探討Mg的活潑性
B、將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg（OH）2沉淀的生成
C、將Mg（OH）2的懸濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀
D、將Mg（OH）2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用電解水的方法測定水的組成，化學(xué)方程式為：2H2O
通電
2H2↑+O2↑該反應(yīng)的基本類型是（　　）
A、復(fù)分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認識正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體，則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽
B、非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)
D、有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案