如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�

　

A．

紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

　

B．

燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

　

C．

該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水

　

D．

紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于


考點(diǎn)：

空氣組成的測(cè)定．

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

C、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，在剩余的成分主要是氮?dú)�，�?jù)此進(jìn)行分析判斷．

D、紅磷的量不足不能消耗完瓶?jī)?nèi)氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖�，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，故C說(shuō)法正確．

D、紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣全部消耗掉，進(jìn)入水偏少，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

實(shí)本題難度不大，掌握測(cè)定原理（通過(guò)紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小）、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

　

B．

化合物中一定含有不同種元素

　

C．

混合物一定由不同種分子構(gòu)成

　

D．

含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)表．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

物質(zhì)質(zhì)量

  田

  乙

  丙

  丁

  反應(yīng)前

25g

    x

 5g

 5g

  反應(yīng)后

  8g

  23g

  5g

  8g

　

A．

x=9g

　

B．

該反應(yīng)是化合反應(yīng)

　

C．

該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑

　

D．

在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列圖示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a　　，b　試管　，c　鐵架臺(tái)　，d　集氣瓶　．

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置　　（填裝置編號(hào)）寫(xiě)出此反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式　　．

（3）如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在　口，　．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分以下幾個(gè)步驟，其先后順序是　　

①加熱藥品；②停止加熱；③將導(dǎo)氣管從水槽中取出④檢查裝置的氣密性；⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好；⑥收集氣體

（5）試驗(yàn)中：若發(fā)生下列情況，其可能的原因是什么

①收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅　　；

②實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水，試管炸裂　　；

③收集的氧氣不純　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

氧氣能支持燃燒，常用作燃料

　

B．

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

　

C．

利用活性炭的吸附性可將硬水軟化

　

D．

地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯氣是一種有毒的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)，可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

NaCl

B．

H2

C．

HCl

D．

HClO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，為了更好地保護(hù)我們的母親河陸水河，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究．

（1）陸水河河水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）經(jīng)檢測(cè)陸水河河水屬于硬水，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，請(qǐng)舉一例說(shuō)明使用硬水的危害　　．

（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是　　（填字母）．

A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．禁用農(nóng)藥和化肥

C．不向江中隨意傾倒垃圾           D．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)

（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是　　（填字母）．

A．水的蒸發(fā)      B．水的蒸餾     C．水的電解     D．氫氣在氧氣中燃燒

（5）“節(jié)約用水”從我做起，請(qǐng)任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　　）

　

A．

分子很小

B．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．

分子之間有間隙

D．

分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各元素全都屬于人體中微量元素的是（　�。�

　

A．

I  Fe   Zn

B．

H  O  N

C．

N  Ca  C

D．

Na  Cl  O

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同步練習(xí)冊(cè)答案