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根據《城市燃氣管理辦法規(guī)定》，從安全考慮，不能使用碳-5。碳-5的化學名稱叫戊烷，化學式為C5H12，其碳元素和氫元素的最簡質量比是   （   ）

A、5：12       B、5：2      C、1：1      D、5：1

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


雷利是英國物理學家和化學家，他曾經用以下兩種方法測定氮氣的密度。

方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過紅熱的裝有銅屑的玻璃管，將空氣中的氧氣全部除去，測得氮氣的密度為1.2572g/L。

方法二：將氨氣通過熾熱的氧化銅，生成銅、水和氮氣，除去水蒸氣和剩余的氨氣后，測得氮氣的密度為1.2505g/L。

  試回答下列問題：

  （1）方法二中發(fā)生的化學方程式為                                              

（2）為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下圖所示。
 

如果氣流流向自左向右，在你選擇的裝置中，各導管的連接順序是（各接口用圖中字母表示）：

                            ；所選裝置中盛放的物質按先后順序分別為            

                            。

（3）兩種方法所測得的氮氣密度數值不同，你認為那種方法測得的較為準確？并說明理由。

                                                                               

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中標號①的名稱是　　；

（2）A裝置可用于制取氧氣，反應的化學方程式為　　，該方法制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是　　．（填序號〕

（3）B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式為：　　；實驗室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣，　　（填“能”或“不能”）用B裝置制取并收集氫氣．

（4）C實驗用于探究燃燒的條件，實驗得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結論，是通過對比　　的現(xiàn)象得到的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

    A．觀察氣體顏色                         B．插入帶火星的木條

    C．插入燃著的木條                       D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。將黃色粉末G放入氣體C中點燃，生成有刺激性氣味的氣體H。

    （1）寫出以下物質的化學式：

    A________；B________；E________；F________；H________。

    （2）寫出金屬E在C中燃燒的化學方程式：________________________________，反應的基本類型是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知在相同溫度和相同壓強的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子。在上述條件下，測得1體積甲氣體（分子式X4）和6體積乙氣體（分子式Y2）完全反應生成了4體積丙氣體。則丙的分子式為   （     ）

A、X3Y         B、XY3        C、X2Y6          D、XY2

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科目：初中化學 來源： 題型：


要使Fe2­O3與Fe3O4含有相同質量的鐵元素，則Fe2­O3與Fe3O4的質量比是    （    ）

A、3：2      B、1：1      C、30：29       D、29：42

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科目：初中化學 來源： 題型：


要使5個H2O分子中有1個Na+離子，則80克NaOH應溶解在_____________g水中，形成的溶液溶質的質量分數為______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：


過濾操作的下列步驟中錯誤的是  （  ）

 A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

 B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低  

 C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁間不留氣泡

 D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

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