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【題目】AJX均為初中化學所學的物質,它們相互轉化的關系如圖所示(部分生成物未標出)。其中C為常見建筑材料的主要成分,F為藍色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,IX為常見的金屬單質,E為藍色溶液,J為淺綠色溶液,B、DE、G、J的溶液中只含一種溶質。

據此,請回答下列問題:

1)寫出G的化學式為_____

2)寫出A的一種主要用途_____,C轉化為A的基本反應類型為_____。

3)寫出下列化學方程式:B+Na2CO3C+D______。

【答案】Na2SO4 干燥劑 分解反應 CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOH

【解析】

A-JX均為初中化學所學的物質,C為常見建筑材料的主要成分,C是一種沉淀,所以C是碳酸鈣;碳酸鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳,A和水反應生成的B會與碳酸鈉反應,所以A是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以D是氫氧化鈉;F為藍色沉淀,所以F是氫氧化銅沉淀;H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,G和硝酸鋇反應會生成H,所以H是硫酸鋇沉淀,G中含有硫酸根離子,所以G是硫酸鈉;ED反應會生成藍色沉淀,E為藍色溶液,所以E是硫酸銅;IX為常見的金屬單質,J為淺綠色溶液,BD、E、G、J的溶液中只含一種溶質,所以X是鐵,J是硫酸亞鐵,I是銅,經過驗證,推導正確。

1G是硫酸鈉,化學式為Na2SO4;故填:Na2SO4;

2)通過推導可知,A是氧化鈣,可以用作干燥劑;C轉化為A是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,該反應的特征是一變多,屬于分解反應;故填:干燥劑;分解反應;

3B+Na2CO3C+D的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;故填:CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實驗如下:

試回答:

1)白色沉淀A的化學式為_____,無色氣體D的化學式為_____

2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____

3)為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案:

取少量固體溶于水,加入足量的BaNO32溶液,充分反應后,過濾;

取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論.在上述某同學的實驗方案中,加入足量的BaNO32溶液的目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是(

A. 紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完

B. 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

C. 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

D. 燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。

【查閱資料】白磷在40℃能燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是__________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____________燃燒(支持不支持”)。寫出白磷燃燒的化學方程式___________________。

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①________________________________;____________________________。

【得出結論】氧氣約占空氣總體積的_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質的試管中,如圖所示。

(1)不能發(fā)生反應的是________(填序號,下同)

(2)有氣泡產生的是________。

(3)溶液能變成淺綠色的是________

(4)生成藍色溶液的是________。

(5)溶液變成紅色的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學了快一年的化學,你會發(fā)現(xiàn),化學知識與生活聯(lián)系密切。請回答:

1)初夏時節(jié),瓜果飄香。能聞到香味是因為_______________________。

2)如果炒菜時,鍋內熱油著火,立即蓋上鍋蓋,火就會熄滅。其中蘊含的原理是_______________________。

3)腸旺面是貴陽市民喜愛的一種早餐飲食,制作腸旺面的原料有:面條、肥腸、血旺、豆腐顆等,其中含有的營養(yǎng)素有_______________________________。

4)無人機航拍為我校運動會增添了科技氣息。無人機構件的塑料外殼屬于______________材料(填合金、合成其它)。

5)華為手機,中國。智能手機芯片的核心材料是硅。硅原子的結構示意圖為____________,據此,可知硅元素化學性質______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質均屬于化合物

B.物質丁由原子構成

C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數比為2:1

D.參加反應的甲與乙的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含有相同離子的鹽具有相似的作用

1CuCl2、CuSO4的溶液都呈藍色,是因為它們的溶液中都存在_________(填離子符號)

2)向CuSO4溶液中加入KOH溶液,充分振蕩,反應的化學方程式為__________________。

3)①向CuCl2溶液中加入光亮的鐵釘,充分反應后,可觀察到的現(xiàn)象是________________。如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出如圖反應后溶液中代表的離子符號________________

②除CuCl2溶液外,將鐵釘加入_________(選填項)溶液中也能產生相同的實驗現(xiàn)象.

A CuSO4 B NaCl C Cu(NO3)2 D AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某學生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:①生鐵表面有___________產生,②溶液逐漸變___________,完全反應后燒杯底部有__________出現(xiàn)。請寫出有關化學方程式___________。若將一根生銹的鐵釘放入稀硫酸中,剛開始沒有氣泡生成,請用化學方程式解釋:___________。

2A、BC 三種物質的溶解度曲線如圖。請回答下列問題。

t1℃時,A物質的溶解度是___________

保持溫度不變將B的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可采用的一種方法是___________。

③將 t2℃時等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質量最少的是___________(選填“A”、“B”“C”)。

t1℃時將A、B、C三種物質各5g分別加入20g水中充分溶解,所得溶液質量的大小關系為___________。

50g98%的濃硫酸要配制成20%的稀硫酸,需要加入 ___________g 的水。

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