5.用化學用語填空:
(1)2鎂離子2Mg2+;
(2)4個氮氣分子4N2;
(3)5個硫酸根離子5SO42-;
(4)3個銨根離子3NH4+;
(5)+6價的硫元素氧化物的化學式SO3;
(6)由Fe3+和OH- 構成的氫氧化鐵Fe(OH)3
(7)3個鋁離子3Al3+;
(8)由70個碳原子構成的單質分子C70

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)一個鎂離子帶2個單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個鎂離子.故填:2Mg2+;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個氮氣分子可表示為:4N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以3個銨根離子可以表示為3NH4+
(5)硫元素的化合價為+6,氧元素通常顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學式為:SO3;
(6)氫氧化鐵中,鐵元素的化合價是+3,氫氧根的化合價是-1,根據(jù)元素化合價代數(shù)和為零可知,氫氧化鐵的化學式是Fe(OH)3
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字3Al3+;
(8)由70個碳原子構成的單質分子可以表示為C70
故答案為:(1)2Mg2+;(2)4N2;(3)5SO42-;(4)3NH4+;(5)SO3;(6)Fe(OH)3;(7)3Al3+;(8)C70;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實驗失敗的原因可能是下列的ABC.
A、收集到的氧氣量太少或純度太低      B、鐵絲生銹
C、鐵絲的溫度未達到著火點            D、集氣瓶底部沒有鋪一薄層細沙
(2)下列屬于緩慢氧化的是BCD.
A.蠟燭緩慢地燃燒     B.食物的腐爛     C.釀酒釀醋      D.鋼鐵生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.按要求寫出下列反應的文字表達式.
(1)某物質燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生了一種黑色固體.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)一種暗紫色固體受熱后生成了氧氣等.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)某暗紅色固體在空氣里燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(4)氨氣和氧氣在鉑為催化劑并且高溫的條件下反應生成一氧化氮和水.氨氣+氧氣$→_{高溫}^{鉑}$一氧化氮+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應用清水洗干凈晾干,再去吸取其他藥品;
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動插入.
(3)發(fā)現(xiàn)元素周期律,并編寫元素周期表的是俄國化學家門捷列夫,
(4)用下列序號填空
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒,能直接加熱的玻璃儀器②④;吸取或滴加少量液體的儀器③℃;取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器⑤.
(5)生活就是一本教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可以發(fā)現(xiàn)化學無處不在,探究其樂無窮.你留意過下列現(xiàn)象嗎?用你所學的知識解釋其原因.
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質,說明空氣中含有二氧化碳;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.
(6)選用“物理變化、化學變化、物理性質、化學性質”之一,填寫下列空格.
 ①通常情況下,氮氣是無色無味的氣體物理性質;
 ②煤氣燃燒化學變化;
③玻璃破碎物理變化;
 ④鋁箔能在空氣中劇烈化學性質.
(7)填寫空氣中各成分及其所占的體積分數(shù);
空氣中最多的成分是氮氣,其次是氧氣.各物質在空氣中所占的體積
比為:氮氣大約占78%,氧氣大約占21%,稀有氣體大約占0.94%,二氧化碳大約占0.03%,其它氣體和雜質水蒸氣大約占0.03%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.一個分子的質量等于構成該分子的各原子的質量總和,水的化學符號為H2O,已知氫原子的相對原子質量為1,O的相對原子質量為16,一個標準碳原子(含6個質子,6個中子)的質量為a,則一個水分子的質量為$\frac{3}{2}$a(國際規(guī)定,一種相對原子質量是以一種標準碳原子質量的十二分之一為標準,其他原子的質量與它相比較所得到的比值).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,大致可分為下列步驟:a、加熱b、檢查裝置氣密性c、向試管內裝藥品
d、收集氧氣e、停止加熱f、把導管移出水面;實驗的正確操作順序是(  )
A.bcadefB.cbadefC.cbadfeD.bcadfe

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下列物質:A 潔凈空氣  B  冰水混合物 C  娃哈哈純凈水  D二氧化碳,其中屬于純凈物的是BD(填寫序號,下同)屬于混合物的是AC.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.下列各項化學實驗的操作中,正確的是( 。
A.給試管中的液體加熱時,液體不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時,試管口應略向下傾斜
C.洗干凈的試管,正放在試管架上
D.把膠頭滴管伸入到試管中加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)空氣的成分填空
(1)空氣按體積計算,大致是氮氣約占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%
(2)松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,這說明空氣中含有水蒸氣
(3)植物的光合作用主要是吸收空氣中的二氧化碳,放出氧氣
(4)能使澄清石灰水變渾濁是的二氧化碳.

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