如圖A表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.下圖B中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲試管中固體減少,乙試管中固體增加,則加入的物質(zhì)可能是________________

答案:濃硫酸,固體氫氧化鈉或氧化鈣
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置.其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示反應(yīng)原理
H2O2
催化劑
H2O+O2
H2O2
催化劑
H2O+O2
;欲收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
D
D
 (填字母);用裝置C收集的氣體必須具備的性質(zhì)是
氣體的密度比空氣的密度小
氣體的密度比空氣的密度小

(2)裝置A中反應(yīng)很劇烈,會帶來一些不易操作、不安全的因素,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
①③
①③
 (填編號).
①控制液體的滴加速度
②加熱反應(yīng)物
③改用質(zhì)量分數(shù)較小的過氧化氫溶液
④用容積較小的錐形瓶
(3)以前實驗室常用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,反應(yīng)原理是:高錳酸鉀
加熱
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.現(xiàn)改用過氧化氫溶液制取氧氣,兩者比較,后者的優(yōu)點是
不需要加熱,節(jié)省能源,操作簡便
不需要加熱,節(jié)省能源,操作簡便

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過學(xué)習,同學(xué)們已經(jīng)知道,堿是一類物質(zhì)的總稱.
(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀(化學(xué)式KOH)的性質(zhì)很相似.如:a、純凈的氫氧化鉀是白色固體;b、它極易溶解于水;c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳;e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運用你學(xué)過的有關(guān)知識填空:
①從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質(zhì)為(填符號)
abc
abc

②寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4
2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4

③根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是
密封保存
密封保存

(2)小剛走進化學(xué)實驗室,發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉,他猜測藥品已部分變質(zhì)為碳酸鈉了.
①請你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質(zhì)做試劑,檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)
稀鹽酸
稀鹽酸
、
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
氯化鈣
氯化鈣

②選上述任一試劑檢驗,簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
(3)堿和酸會發(fā)生中和反應(yīng).
①請舉一例中和反應(yīng)在日常生活中的具體應(yīng)用
用胃舒平治療胃酸過多
用胃舒平治療胃酸過多

②某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取水樣于燒杯中,加入120g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)).請計算:水樣中硫酸的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)課外練習第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

如圖A表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.圖B中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲試管中固體減少,乙試管中固體增加,則加入的物質(zhì)可能是________或________.(填“濃硫酸”“氫氧化鈉固體”“硝酸銨”或“氯化鈉”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置.其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示反應(yīng)原理______;欲收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置______ (填字母);用裝置C收集的氣體必須具備的性質(zhì)是______.
(2)裝置A中反應(yīng)很劇烈,會帶來一些不易操作、不安全的因素,據(jù)此提出實驗安全注意事項是______ (填編號).
①控制液體的滴加速度
②加熱反應(yīng)物
③改用質(zhì)量分數(shù)較小的過氧化氫溶液
④用容積較小的錐形瓶
(3)以前實驗室常用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,反應(yīng)原理是:高錳酸鉀數(shù)學(xué)公式錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.現(xiàn)改用過氧化氫溶液制取氧氣,兩者比較,后者的優(yōu)點是______.

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