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只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．以下實驗操作正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
濃硫酸的稀釋
C、
干燥氨氣
D、
測定某溶液的pH
考點：檢查裝置的氣密性,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,氣體的干燥（除水）,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
B、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．
C、氨氣能與濃硫酸反應生成硫酸銨，據此進行分析判斷．
D、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
C、氨氣能與濃硫酸反應生成硫酸銨，不能用濃硫酸干燥氨氣；且圖中裝置起干燥功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中所示操作錯誤．
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示，請回答以下問題：

（1）A物質的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫序號）
A、漏斗內的濾紙有破損  B、漏斗下端未靠在燒杯內壁
C、漏斗內液面高于濾紙的邊緣  D、濾紙沒有緊貼漏斗內壁
（2）操作③的名稱是
 
（填序號），該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是
 
水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人
 
除去水中的異味；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度．可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于分子的敘述錯誤的是（　�。�
A、分子是構成物質的一種微粒
B、分子是保持物質性質的一種微粒
C、同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同
D、物質發(fā)生物理變化時，分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關說法正確的是（　　）
A、圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物
B、該反應屬于分解反應
C、該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D、圖中甲、乙、丙三種分子均含有氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于電解水實驗的說法不正確的是（　　）
A、正極上產生的氣體是氫氣
B、正極上產生的氣體與負極上產生的氣體的體積比是1：2
C、電解水實驗說明化學反應中，分子可分而原子不可分
D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗滌是生活、生產中不可缺少的操作過程，下列有關洗滌方法中不正確的是（　�。�
A、氫氣還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質，用稀硫酸浸泡除去
B、汽車修理工用汽油洗滌手上的油污
C、沾有油污的爐具，用含有稀鹽酸的清潔劑清洗
D、盛放石灰水的試劑瓶內壁的白色物質，用稀鹽酸洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
C、堿的溶液PH大于7，所以PH大于7的溶液一定是堿的溶液
D、化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的認識正確的是（　　）
A、電解水生成氫氣和氧氣，則水是由氫氣和氧氣組成的
B、地球上水量很大，所以淡水資源也很充裕
C、凡澄清、無色透明的液體一定是純水
D、水被污染后，會給人類造成災難

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