由MgSO4和NaHSO4組成的混合物中，測(cè)得氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為數(shù)學(xué)公式，則其中Mg2+和Na+的個(gè)數(shù)比為


  1. A.
    一定是1：1
  2. B.
    一定是2：1
  3. C.
    不能確定
  4. D.
    可以是任意比
D
分析：根據(jù)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為鈉和氫的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可以得出本題的答案．
鎂離子與鈉離子的個(gè)數(shù)比與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)．
解答：鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24；
鈉和氫的相對(duì)原子質(zhì)量之和為23+1=24．
即混合物中1個(gè)鎂離子相當(dāng)于1個(gè)鈉離子和1個(gè)氫離子．
因此混合物中硫酸鎂和硫酸氫鈉的多少不會(huì)影響混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
所以混合物中鎂離子與鈉離子的個(gè)數(shù)比可以是任意比．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查混合物中離子個(gè)數(shù)的判斷，難度較大．
解題的關(guān)鍵是找出鎂、鈉和氫的相對(duì)原子質(zhì)量之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）硬水給人們的生活帶來(lái)諸多不便，生活中可采用________方法使硬水軟化．
（2）生活中發(fā)生火災(zāi)，一般用水滅火的主要原理是________．
（3）為了減少大氣污染，將煤氣改天然氣，寫出天然氣（主要成分CH4）燃燒的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有一包白色粉末，可能由碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇中的某幾種組成．為了鑒定其成分，依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過(guò)濾，得白色沉淀和無(wú)色濾液．
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的過(guò)程中有氣體產(chǎn)生．
③向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解．
（1）在只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①情況下，猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有________（填化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)②中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（3）試根據(jù)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有________；一定沒有________；可能含有________．（填化學(xué)式）
（4）為了確定可能含有的成分是否存在，可取實(shí)驗(yàn)②中溶解之后的溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
操　 作現(xiàn)　 象結(jié)　 論
向所取溶液中滴加足量的________溶液________原混合物中存在該物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列科學(xué)家中，為我國(guó)制堿工業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的是


  1. A.
    李四光
  2. B.
    華羅庚
  3. C.
    侯德榜
  4. D.
    竺可楨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

塑料的品種很多，用途也各不相同．如圖所示的食品保鮮膜就是一種塑料制品，請(qǐng)回答：該保鮮膜具有哪些性質(zhì)（至少答兩點(diǎn)）？隨意丟棄塑料制品會(huì)造成“白色污染”，請(qǐng)你談一點(diǎn)減少“白色污染”的措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中的下列常見物質(zhì)，屬于純凈物的是


  1. A.
    可樂(lè)飲料
  2. B.
    加碘食鹽
  3. C.
    大理石板材
  4. D.
    注射用蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是


  1. A.
    銅加到硝酸銀溶液中：Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
  2. B.
    電解水：2H2O═2H2↑+O2↑
  3. C.
    硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液混合：MgSO4+2NaOH═Mg（OH）2↓+Na2SO4
  4. D.
    甲醇燃燒：CH3OH+O2數(shù)學(xué)公式CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g，將其充分反應(yīng)后，B消耗完全，C的質(zhì)量增加了8g，生成了4gD，若A全部參加反應(yīng)，需再加入B的質(zhì)量是


  1. A.
    20 g
  2. B.
    25 g
  3. C.
    40 g
  4. D.
    30 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列操作方法符合操作規(guī)范的是


  1. A.
    節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶中
  2. B.
    托盤天平稱量時(shí)，用手移動(dòng)游碼
  3. C.
    試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過(guò)試管容積的數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    過(guò)濾時(shí)，為了加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

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