制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽,化學(xué)興趣小組為了確定該原料的成分,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象
取少量原料樣品于試管中,加入一定量的水充分溶解溶液變渾濁,且有明顯放熱
靜置一段時(shí)間后,過濾,向?yàn)V液中加入過量的
試劑A
無明顯變化
向白色固體中加入試劑B,將產(chǎn)生的氣體通入
試劑A
白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,試劑A變渾濁
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)操作①中,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)操作②中,濾液中一定不存在的溶質(zhì)是______,加入過量的試劑A后,溶液中一定存在的溶質(zhì)是______.
(3)進(jìn)行操作③的目的是______,試劑A變渾濁的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼_定制作松花蛋的主要原料中,一定有的物質(zhì)是______.
(1)樣品加入一定量的水充分溶解后,溶液變渾濁且有明顯放熱,因生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,所以固體中一定含有氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)靜置一段時(shí)間后,過濾,向?yàn)V液中加入過量的試劑A是檢驗(yàn)碳酸鈉是否存在,因此加入的A試劑是氫氧化鈣,若含有碳酸鈉,會(huì)和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,無明顯變化,因此一定不含碳酸鈉,加入過量的試劑A后,溶液中一定存在的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣
(3)向白色固體中加入試劑B,將產(chǎn)生的氣體通入試劑A,根據(jù)現(xiàn)象白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,試劑A變渾濁,說明加入的試劑B是鹽酸,加入的目的是證明CaCO3的存在,從而證明原料中含有Na2CO3,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁.化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)可確定原料中一定含有生石灰和純堿
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)Na2CO3;NaOH、Ca(OH)2
(3)證明CaCO3的存在,從而證明原料中含有Na2CO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)生石灰和純堿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是( 。
A.甲杯裝的是濃鹽水,泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
B.乙杯裝的是濃鹽水,泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
C.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
D.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示的是一個(gè)化合物的組成分析實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
銅的氧化物+玻璃管*137.8g131.4g
氧化鈣十U形管100.8g108g
*玻璃管質(zhì)量為80.2g.
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量______.
(2)生成的水中氧的質(zhì)量______.
(3)銅的氧化物中銅的質(zhì)量______.
(4)銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比______.將化合物組成元素的質(zhì)量比,分別除以各自的原子量,即可求得該化合物中各元素的原子個(gè)數(shù)比______.
(5)計(jì)算銅的氧化物中銅、氧的原子個(gè)數(shù)比______.
(6)將(5)的計(jì)算結(jié)果變?yōu)樽詈?jiǎn)整數(shù)比,即求得銅的氧化物的化學(xué)式.試寫出銅的氧化物的化學(xué)式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]是一種新型離子交換材料,其在高溫下完全分解為MgO、
Al2O3、HCl和水蒸氣.現(xiàn)用如圖0所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式(固定裝置略去).


(1)Mg2Al(OH)6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為______.
(2)若只通過測(cè)定裝置C、D的增重來確定x,則裝置的連接順序?yàn)開_____(按氣流方向,用接口字母表示),其中C的作用是______.裝置連接后,首先要進(jìn)行的操作的名稱是______.
(3)加熱前先通N2排盡裝置中的空氣,稱取C、D的初始質(zhì)量后,再持續(xù)通入N2的作用是______、______等.
(4)完全分解后測(cè)得C增重3.65g、D增重9.90g,則x=______.若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定的x值將______(填“偏高”或“偏低”).
(5)上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al(OH)6Cl1-2y(CO3y?zH2O],該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng),現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品,用(2)中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定z,除測(cè)定D的增重外,至少還需測(cè)定______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小明同學(xué)取少量廢液于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色,于是小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是______.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是______,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______.
【拓展與應(yīng)用】
(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是______.
(2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用實(shí)驗(yàn)方案證明一包黑色粉末是有氧化銅和碳粉混合而成的.甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:黑色粉末
足量鹽酸
充分震蕩
觀察現(xiàn)象;
乙:黑色粉末
在試管中加熱
將氣體通入澄清石灰水
觀察現(xiàn)象
以上兩個(gè)方案,你認(rèn)為哪個(gè)更好?______.理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過濾
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3
B.用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C.用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH兩種固體
D.用濕潤的石蕊試液區(qū)別CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小程將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“三要點(diǎn)”.
例:我國古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:______
請(qǐng)你請(qǐng)仿照題中格式,填寫下面的橫線并在最下面的橫線上,再說出一組正確的初中化學(xué)常見的“三”的知識(shí)(不得重復(fù)題給示例).
(1)去油污的方法有三種:______
(2)能提供熱能的營養(yǎng)素有三種:______
(3)三種可燃性氣體:______
(4)初中化學(xué)常見的“三”______.

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