【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用的方法來降低水的硬度。
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式: . 屬于反應
(5)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:

【答案】
(1)過濾
(2)肥皂水,煮沸
(3)吸附,+4
(4)2H2O 2H2↑+O2↑,分解
(5)洗菜水澆花
【解析】解:根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾,吸附和蒸餾等方法可以凈化水;(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的吸附性;此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,氯元素的化合價為+4;(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:2H2O 2H2↑+O2↑;屬于分解反應;(5)洗菜水澆花、洗衣水拖地都是節(jié)約用水的措施,故填:洗菜水澆花。
所以答案是:(1)過濾;(2)肥皂水;煮沸;(3)吸附;+4;(4);屬于分解反應;(5)一水多用等等。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用水的凈化和硬水與軟水的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.

練習冊系列答案
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(1)有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

①寫出B途徑的反應的化學方程式;
②途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于反應;
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
⑤根據(jù)“綠色化學”理念,(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
(2)某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進行驗證:

①A裝置的優(yōu)點是;
②當打開K,反應一段時間后:B處紫色石蕊溶液變成紅色,B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是(寫化學式);C處澄清石灰水變渾濁,寫出C處發(fā)生變化的化學方程式;D燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點) , 二氧化碳滅火的原理是。
(3)某同學用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。

在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①緩緩通入CO2 , 點燃A處酒精噴燈,一段時間。

木炭粉減少,D中有氣泡,石灰水變渾濁,且。

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程為。

②點燃B處酒精燈,一段時間。

B處玻璃管內(nèi)。

以上實驗說明(2種物質(zhì))具有還原性。

③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。

C中

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B.為增加糧食產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥、化肥

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